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    看图说故事．

    请你编一个故事，使故事情境中出现的一对变量x、y满足图示的函数关系式，要求：①指出x和y的含义；②利用图中数据说明这对变量变化过程的实际意义，其中需设计“速度”这个量

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （2012•南京）看图说故事．
    请你编写一个故事，使故事情境中出现的一对变量x、y满足图示的函数关系，要求：
    ①指出变量x和y的含义；
    ②利用图中的数据说明这对变量变化过程的实际意义，其中须涉及“速度”这个量．

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    科目：初中数学 来源：2012年初中毕业升学考试（江苏南京卷）数学（带解析） 题型：解答题

    看图说故事。
    请你编一个故事，使故事情境中出现的一对变量x、y满足图示的函数关系式，要求：①指出x和y的含义；②利用图中数据说明这对变量变化过程的实际意义，其中需设计“速度”这个量

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    科目：初中数学 来源：2012年初中毕业升学考试（江苏南京卷）数学（解析版） 题型：解答题

    看图说故事。

    请你编一个故事，使故事情境中出现的一对变量x、y满足图示的函数关系式，要求：①指出x和y的含义；②利用图中数据说明这对变量变化过程的实际意义，其中需设计“速度”这个量

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    看图说故事．
    请你编写一个故事，使故事情境中出现的一对变量x、y满足图示的函数关系，要求：
    ①指出变量x和y的含义；
    ②利用图中的数据说明这对变量变化过程的实际意义，其中须涉及“速度”这个量．

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    科目：初中数学 来源：江苏省中考真题 题型：解答题

    看图说故事． 请你编写一个故事，使故事情境中出现的一对变量x、y满足图示的函数关系，要求：
    ①指出变量x和y的含义；
    ②利用图中的数据说明这对变量变化过程的实际意义，其中须涉及“速度”这个量．

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