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20.先化简,再求值:($\frac{x+1}{{x}^{2}-1}$+$\frac{x}{x-1}$)÷$\frac{x+1}{{x}^{2}-2x+1}$,其中x=2tan45°.

分析 先化简题目中的式子,然后将x的值代入即可解答本题.

解答 解:($\frac{x+1}{{x}^{2}-1}$+$\frac{x}{x-1}$)÷$\frac{x+1}{{x}^{2}-2x+1}$
=$\frac{(x+1)+x(x+1)}{(x+1)(x-1)}×\frac{(x-1)^{2}}{x+1}$
=$\frac{(x+1)(x+1)}{(x+1)(x-1)}×\frac{(x-1)^{2}}{x+1}$
=x-1,
当x=2tan45°=2×1=2时,原式=x-1=2-1=1.

点评 本题考查分式的化简求值、特殊角的三角函数值,解答本题的关键是明确分式化简求值的方法.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

10.如图,抛物线y=-$\frac{1}{2}$x2+$\frac{3}{2}$x+2与x轴交于点A,B,与y轴交于点C.点P是线段BC上的动点(点P不与B,C重合),连接并延长AP交抛物线于另一点Q,设点Q的横坐标为x.
(1)①写出点A,B,C的坐标:A(-1,0),B(4,0),C(0,2);
②求证:△ABC是直角三角形;
(2)记△BCQ的面积为S,求S关于x的函数表达式;
(3)在点P的运动过程中,$\frac{PQ}{AP}$是否存在最大值?若存在,求出$\frac{PQ}{AP}$的最大值及点Q的坐标;若不存在,请说明理由.

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11.若正六边形的半径长为4,在它的边长等于4.

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8.在学校组织的知识竞赛中,成绩分为A、B、C、四个等级,其中相应等级的得分依次为100分别,90分,80分,70分,学校将七年级和八年级的成绩整理并绘制成如下的统计图
请你根据以上提供的信息解答下列问题:
(1)此次竞赛中,求七年级成绩在C级以上(包括C级)的人数占本年级总人数的百分比与八年级D级学生人数占本年级总人数的百分比.
(2)点点同学说:“八年级A等人数所占百分比明显大于七年级A等人数所占的百分比,所以八年级获得A等的学生人数比七年级的多”你觉得他的说法对吗?为什么?

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15.在矩形ABCD中,AB=8,AD=6,现将纸片折叠,点D的对应点记为点P,折痕为EF,(点E、F为折痕与矩形ABCD边的交点),再将纸片还原.
(1)若点P落在矩形ABCD的边AB上(如图①).
①当点P与点A重合时,∠DEF=90°;当点E与点A重合时,∠DEF=45°;
②当点E在AB上,点F在DC上时(如图②),求证:四边形DEPF为菱形,并直接写出当AP=7时菱形DEPF的边长.
(2)若点P落在矩形ABCD的内部(如图③),且点E、F分别在AD、DC边上,请直接写出AP的最小值.

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5.因式分解:
(1)16(x+y)2-25(x-y)2
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12.“赏中华诗词,寻文化基因,品生活之美”,某校举办了首届“中国诗词大会”,经选拔后有50名学生参加决赛,这50名学生同时默写50首古诗词,若每正确默写出一首古诗词得2分,根据测试成绩绘制出部分频数分布表和部分频数分布直方图如图表:
请结合图表完成下列各题:
组别成绩x分频数(人数)
第1组50≤x<606
第2组60≤x<708
第3组70≤x<8014
第4组80≤x<90a
第5组90≤x<10010
(1)表中a的值为12;
(2)频数分布直方图补充完整;
(3)若测试成绩不低于80分为优秀,则本次测试的优秀率是多少?

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9.如图,AB是⊙O的直径,C是AD的中点,⊙O的切线BD交AC的延长线于点D,E是OB上一点,CE的延长线交DB的延长线于点F,AF交⊙O于点H,连接BH.
(1)求证:AB=BD;
(2)若tan∠BEF=2,求证:E是CF的中点;
(3)在(2)的条件下,若OB=2,求BH的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

18.下列四个图形中,是轴对称图形,但不是中心对称图形的是(  )
A.B.C.D.

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