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    请你就下面的问题进行调查：

    你班上同学每天平均睡眠时间是多少？

    (1)

    我调查的问题是________；调查对象是________；总调查人数________．

    (2)

    制作统计表．

    (3)

    制作统计图；鼓励利用Microsoft office软件中的Excel工具制作统计图．

    (4)

    从你制作的统计图中可以得到哪些结论？说说你的理由．

    答案：1．每位同学每天平均睡眠时间全班同学，56;
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    25、小明在学习了探索三角形全等的知识后，很受启发．一天他在研究数学老师布置的课本上的复习题某一道题目时，需要准确的画出一个角的角平分线，但是他手中仅有刻度尺和三角板，小明就进行了数学的联想与思考，最后他不仅解决了这个问题，而且想出多种画法，而且对三角形的全等判定有了更深的认识．现在就请你结合下面的两个图形，利用小明手中的工具，设计两种不同的方法，来画一画这个角的角平分线吧！（注意要写出画图中的主要步骤，并简要说明这样设计方法的理由）．
    主要步骤及理由：

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （2012•泉州）为了了解参与“泉州市非物质文化进校园”活动的情况，某校就报名参加花灯、南音、高甲戏、闽南语四个兴趣小组的学生进行抽样调查，下面是根据收集的数据进行绘制的两幅不完整的统计图，请根据图中提供的信息，解答下面的问题：
    （1）此次共调查了
    100
    100
    名同学，扇形统计图中“闽南语”部分的圆心角是
    90
    90
    度，请你把这个条形统计图补充完整；
    （2）如果每位老师最多只能辅导同一兴趣小组的学生20名，现该校共有1200名学生报名参加这4个兴趣小组，请你估计学校至少安排多少名高甲戏兴趣小组的教师．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    小明在学习了探索三角形全等的知识后，很受启发．一天他在研究数学老师布置的课本上的复习题某一道题目时，需要准确的画出一个角的角平分线，但是他手中仅有刻度尺和三角板，小明就进行了数学的联想与思考，最后他不仅解决了这个问题，而且想出多种画法，而且对三角形的全等判定有了更深的认识．现在就请你结合下面的两个图形，利用小明手中的工具，设计两种不同的方法，来画一画这个角的角平分线吧！（注意要写出画图中的主要步骤，并简要说明这样设计方法的理由）．
    主要步骤及理由：

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