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2.如图,AB∥CD,∠C=35°,∠E=25°,则∠A=60°°.

分析 根据三角形外角的性质,求出∠EOD的度数,根据AB∥CD,求出∠A的度数.

解答 解:∠EOD=∠E+∠C=60°,
∵AB∥CD,
∴∠A=∠EOD=60°.
故答案为:60°.

点评 本题考查的是三角形外角性质以及平行线的性质,解决问题的关键是掌握:两直线平行,同位角相等;两直线平行,内错角相等;两直线平行,同旁内角互补.在解答时,要结合图形,正确运用性质.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

12.【探究】如图①,分别以△ABC的两边AB和AC为边向△ABC外作正三角形ABD和正三角形ACE,连结DC、BE,求证:DC=BE.
【拓展】如图②,在四边形ABCD中,AB=BC=5,∠ABC=45°,连结AC、BD,若∠DAC=90°,AC=AD,则BD的长为5$\sqrt{3}$.

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13.计算:$\sqrt{18}$-$9^{\frac{1}{2}}$+$\frac{\sqrt{2}-1}{\sqrt{2}+1}$-4$\sqrt{\frac{1}{8}}$.

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10.观察下列图案,在A、B、C、D四幅图案中,能通过图案(1)平移得到的是(  )
A.B.C.D.

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17.先化简,再求值:
(1)2(a+2)(b-4)-a(4a-3b),其中a=-2,b=$\frac{1}{2}$;
(2)(2a+b)(2a-b)-3(2a-b)2,其中a=-1,b=-3.

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7.小明参加某智力竞答节目,只要再答对最后两道单选题就能顺利通关.第一道单选题有2个选项,分别记为A、B,第二道单选题有3个选项,分别记为C、D、E,这两道题小明都不会,不过小明还有一个“求助”没有用(使用“求助”可以让主持人去掉其中一题的一个错误选项).
(1)如果小明第一题不使用“求助”,那么小明答对第一道题的概率是$\frac{1}{2}$.
(2)如果小明将“求助”留在第二题使用,请用树状图或者列表来分析小明顺利通关的概率.
(3)从概率的角度分析,你建议小明在第几题使用“求助”.(直接写出答案)

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14.计算:
(1)x6•x3+x7•x2
(2)(6x2y-xy2-$\frac{1}{2}$x3y3)÷(-3xy)
(3)(a+3b)2-(a-3b)2
(4)1232-122×124.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

11.下列性质中,平行四边形不一定具备的是(  )
A.邻角互补B.对角互补C.对边相等D.对角线互相平分

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

12.如图,面积为8cm2的△ABC沿BC方向平移至△DEF位置,平移的距离是边BC长的两倍,则图中四边形ACED的面积是24cm2

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