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    如图，只剪两刀把一个直角三角形分割成三个直角三角形（至少给出三种剪法，用铅笔作出分割线，只要有一条分割线不同，就视作不同的剪法）．

    解：如图所示：

    分析：做斜边的高先分为两个直角三角形，再在其中的一个上重复以上操作即可解决，也可以先分成一个直角三角形和一个非直角三角形，再在非直角三角形上作高即可．
    点评：本题主要考查学生的动手能力及空间想象能力．对于此类问题，学生只要亲自动手操作，答案就会很直观地呈现．
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