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    如图，△ABC中，∠A=45°，点D、E分别在AB、AC上，则∠1+∠2的大小为（　　）
    A．225°B．135°C．180°D．315°

    ∵∠1=∠A+∠ADE，∠2=∠A+∠AED，
    ∴∠1+∠2
    =∠A+∠ADE+∠A+∠AED
    =∠A+（∠ADE+∠A+∠AED）
    =45°+180°
    =225°．
    故选A．
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    在多边形中，不算其中两个最大的内角，其余内角的和为1100°，则此多边形的边数为（　　）
    A．12B．11C．10或9D．10

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    在四边形ABCD中，∠A，∠B，∠C，∠D的度数之比为2：3：4：3，则∠C的外角等于（　　）
    A．60°B．75°C．90°D．120°

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    若一个多边形的各边均相等，周长为70，且内角和为1440°，则它的边长是______．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    已知：如图，在△ABC中，∠A=∠B=30°，AB的一条垂线将△ABC分成一个三角形和一个四边形，其中四边形的最大角是______．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    请你裁定，你一定要主持公道啊！
    小明和小方分别设计了一种求n边形的内角和（n-2）×180°（n为大于2的整数）的方案：
    （1）小明是在n边形内取一点P，然后分别连结PA1、PA2、…、PAn（如图1）；
    （2）小红是在n边形的一边A1A2上任取一点P，然后分别连结PA4、PA5、…、PA1（如图2）．
    请你评判这两种方案是否可行？如果不行的话，请你说明理由；如果可行的话，请你沿着方案的设计思路把多边形的内角和求出来．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    已知n边形的内角和与外角和之比为9：2，则n=______．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    如图，求∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F+∠G+∠H+∠I+∠K的度数为（　　）
    A．720°B．900°C．1080°D．1260°

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    一个n边形的每个外角都等于36°，则n=______．

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