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北京的6月绿树成荫花成海,周末小明约了几个同到户外活动.当他们来到一座小亭子时,一位同学提议测量一下小亭子的高度,大家很高兴.于是设计出了这样一个测量方案:小明在小亭子和一棵小树的正中间点A的位置,观测小亭子顶端B的仰角∠BAC=60°,观测小树尖D的仰角∠DAE=45°.已知小树高DE=2米.请你也参与到这个活动中来,帮他们求出小亭子高BC的长.(结果精确到0.1.数学公式数学公式

解:根据题意得:∠C=∠E=90°.
在Rt△ADE中,∠DAE=45°,∠E=90°,
∴∠D=∠DAE=45°.
∵DE=2,
∴AE=DE=2.
∵A为CE的中点,
∴AC=AE=2.
在Rt△ACB中,∠BAC=60°,∠C=90°,

∴BC=
∴BC≈2×1.73≈3.5.
答:小亭子高约为3.5米.
分析:在Rt△ADE中,由小树的高度以及∠DAE的大小,可求解AE的长,即AC的长,进而再在Rt△ABC中,由边角关系∠BAC=60°特殊角,即可求解亭子高度BC的长.
点评:本题主要考查了解直角三角形的问题,又涉及仰角、俯角的实际应用,其中重点还是直角三角形的求解问题.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

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2
≈1.41
3
≈1.73

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科目:初中数学 来源:河北省模拟题 题型:解答题

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科目:初中数学 来源:2008年北京市昌平区中考数学二模试卷(解析版) 题型:解答题

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科目:初中数学 来源:2010年天津市武清区中考数学二模试卷(解析版) 题型:解答题

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科目:初中数学 来源:2011年河北省承德市承德县中考数学模拟试卷(二)(解析版) 题型:解答题

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