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    化简：＝______.
    -1
    利用平方差可求等于-1，求得原式等于-1
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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    观察下图（每幅图中最小的三角形都是全等的）；则第n个图中这种最小的三角形共有     个．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    如图所示，从边长为a的大正方形中挖去一个边长是b的小正方形，小明将图甲中的阴影部分拼成了一个如图乙所示的矩形，这一过程可以验证(     )
    A．a2+b2-2ab=(a-b)2B．a2+b2+2ab=(a+b)2
    C．2a2-3ab +b2=(2a-b)(a-b)D．a2-b2=(a+b(a-b)

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    分解因式：                .

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    ．已知，求的值.

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    如下数表是由从1开始的连续自然数组成，观察规律并完成各题的解答．
    1
    2    3    4
    5    6    7    8    9
    10   11   12   13   14   15    16
    17   18   19   20   21   22   23    24   25
    26   27   28   29   30   31   32   33    34   35   36
    …………………………
    （1）表中第10行的最后一个数是______________，它是自然数_____________的平方，第10行共有____________个数；
    （2）用含n的代数式表示：第n行的第一个数是___________________，最后一个数是________________，第n行共有_______________个数；
    （3）求第n行各数之和．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    若2a+3b=4，则的值为_________

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    已知正方形的面积是，利用分解因式写出表示该正方形的边长的代数式                       。

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    分解因式      ▲     .

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