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    已知a，b互为相反数，c，d互为倒数，x的绝对值是2，求
    1
    2
    (a+b-1)-3cd-2x    的值．
    根据题意得：a+b=0，cd=1，x=2或-2，
    当x=2时，原式=-
    1
    2
    -3-4=-7
    1
    2
    ；
    当x=-2时，原式=-
    1
    2
    -3+4=
    1
    2
    ．
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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    “△”表示一种运算符号，其意义是：a△b=2a-b，如果x△（1△3）=2，那么x等于（　　）
    A．1B．
    1
    2
    		C．
    3
    2
    		D．2

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    计算机中常用的十六进制是逢16进1的计数制，采用数字0～9和字母A～F共16个计数符号，这些符号与十进制的数的对应关系如表：
    十六进制0123456789ABCDEF
    十进制0123456789101112131415
    例如，用十六进制表示：E+F=1D，则A×B=______．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    计算下列各题：
    （1）-27+（-32）+（-8）+27；
    （2）（+4.3）-（-4）+（-2.3）-（+4）；
    （3）-4-2×32+（-2×32）；
    （4）（-48）÷（-2）3-（-25）×（-4）+（-2）2．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    某校对七年级（1）班的20名女生进行一分钟跳绳测试，以150次为达标成绩，超过的用正数表示，不足的用负数表示，记录如下表：
    与达标成绩的差值（单位：次）-20-10-5+5+10+15
    人数134732
    （1）被测试的20名女生的达标率为多少？
    （2）她们一共跳了多少次？

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    计算：
    （1）5-3÷2×
    1
    2
    -|-2|2÷（-
    1
    2
    ）
    （2）-1-（-3）3+[3+0.4×（-1
    1
    2
    ）]÷（-2）．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    根据输入的数字，按图中程序计算，并把输出的结果填入表内：
    输入输出
    -2
    -1.5
    0
    1
    1.5

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    小明做了以下4道计算题：
    （1）（-1）2=-3；
    （2）0-（-1）=1；
    （3）（-2）2=4；
    （4）
    1
    2
    ÷（-
    1
    2
    ）=-1；
    请你帮他检查一下，他一共做对了几道题（　　）
    A．1题B．2题C．3题D．4题

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    计算：
    （1）6-（+3）-（-7）+（-2）；
    （2）-0.5-（-3
    1
    4
    ）+2.75-7；
    （3）-|-9|×|-1
    2
    3
    |-（10）；
    （4）-22×2-3×（-1）2；
    （5）（
    2
    3
    -
    1
    12
    -
    1
    15
    ）÷(-
    1
    60
    )    ；
    （6）-99
    71
    72
    ×36（用简便方法计算）．

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