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    解方程：（1）；（2）
    （1）；（2）

    试题分析：解分式方程的一般步骤：先去分母化分式方程为整式方程，再解这个整式方程即可，注意解分式方程最后一步要写检验.
    （1）
    两边同乘得
    解这个方程得                         
    经检验：是原方程的根；       
    （2）
    两边同乘得
    解这个方程得                         
    经检验：是原方程的根.
    点评：本题属于基础应用题，只需学生熟练掌握解分式方程的一般步骤，即可完成.
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    用换元法解分式方程时，如果设，那么原方程化为关于的整式方程可以是         .

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    解下列方程：（2×5分=10分）
    （1）          （2）

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    若关于的分式方程的解为正数，则的取值范围为_       .

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    若关于x的方程有增根，则m的值等于    ．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    修一段长为800米的公路，修完200米后，在余下的工作中，工作效率是原来的2倍，结果共用了5天完成任务.设原来每天修路米.根据题意，下面所列方程正确的是（  ）
    A．B．C．D．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    先阅读下面的材料，然后解答问题：通过观察，发现方程：
    的解为；
    的解为；
    的解为；…
    （1）观察上述方程的解，猜想关于x的方程的解是　　；
    （2）根据上面的规律，猜想关于x的方程的解是　　；
    （3）把关于x的方程变形为方程的形式是　　，方程的解是　　．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    某饰品店老板去批发市场购买新款手链，第一次购手链共用100元，回来后该手链按定价2.8元销售，并很快售完．由于该手链深得“潮女”喜爱十分畅销，第二次去购手链时，每条的批发价已比第一次高0.5元，共用去了150元，所购数量比第一次多10条．当这批手链售出时，出现滞销，便以定价的5折售完剩余手链．（手链销售中不考虑其它因素）
    （1）求第一次该手链的批发价；
    （2）试问该老板第二次销售手链是赔钱了，还是赚钱了？用数据说明．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    （6分）解方程

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