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    观察下列各等式：，，，…，根据你发现的规律计算：＝__________(n为正整数)．


      点拨：＋…＋

    ＝＝.


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    如图８，ＡＢ与ＣＤ交于点Ｏ，ＯＡ＝ＯＣ，ＯＤ＝ＯＢ，∠ＡＯＤ＝　　　，根据　　　　　可得△ＡＯＤ≌△ＣＯＢ，从而可以得到ＡＤ＝　　　　　．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    计算(－3x2y)·()＝__________.

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    在，，，中，是分式的有(　　)．

    A．1个                              B．2个 

    C．3个                              D．4个

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    甲、乙两班学生植树造林，已知甲班每天比乙班多植5棵树，甲班植80棵树所用的天数与乙班植70棵树所用的天数相等，若设甲班每天植树x棵，则根据题意列出的方程是(　　)．

    A．                   B．

    C．                   D．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知x－3y＝0，求·(x－y)的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    若点A（m－3，1－3m）在第三象限，则m的取值范围是(      ).

    A．        B．         C．        D．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    右图是对称中心为点的正六边形．如果用一个含角的直角三角板的角，借

    助点（使角的顶点落在点处），把这个正六边形的面积等分，那么的所有

    可能的值是              ．   

     


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