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在△ABC中,∠A:∠B:∠C=1:2:4,∠A、∠B、∠C的对边分别为a、b、c.求证:数学公式+数学公式=数学公式

证明:延长BC至E,使得AE=AC;延长AB至D,使得BD=AC;连接DE.
∵∠A:∠B:∠C=1:2:4,
∴∠A=,∠B=,∠C=
∠EAC=180-2×=
∴∠EAD=+==∠ABC;
∴BE=AE=AC=BD,∠D=÷2==∠BAC.
∴△ABC∽△ADE,=
=,即+=
分析:延长BC至E,使得AE=AC;延长AB至D,使得BD=AC;连接DE.根据∠A:∠B:∠C=1:2:4,分别求出∠A,∠B,∠C,再利用三角形内角和定理求证∠EAD=∠ABC,再求证△ABC∽△ADE,利用其对应边成比例即可得出结论.
点评:此题主要考查学生对等腰三角形的判定与性质,平行线的性质,三角形内角和定理等知识点的理解和掌握,解答此题的关键是延长BC至E,使得AE=AC;延长AB至D,使得BD=AC;连接DE.然后再利用相似三角形的对应边成比例求得结论,此题有一定难度,属于难题.
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科目:初中数学 来源: 题型:

23、如图,在△ABC中,CD⊥AB,垂足为D,点E在BC上,EF⊥AB,垂足为F.
(1)CD与EF平行吗?为什么?
(2)如果∠1=∠2,且∠3=115°,求∠ACB的度数.

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科目:初中数学 来源: 题型:

在△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,以AB、AC为边向△ABC外作等边△ABD和等边△ACE.
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(1)如图1.连接BE、CD,BE与CD交于点O,
①证明:DC=BE;
②∠BOC=
 
°. (直接填答案)
(2)如图2,连接DE,交AB于点F.DF与EF相等吗?证明你的结论.

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科目:初中数学 来源: 题型:

18、如图,在△ABC中,边AC的垂直平分线交BC于点D,交AC于点E、已知△ABC中与△ABD的周长分别为18cm和12cm,则线段AE的长等于
3
cm.

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科目:初中数学 来源: 题型:

在△ABC中,∠C=90°,BC=12,AB=13,则tanA的值是(  )
A、
5
12
B、
12
5
C、
12
13
D、
5
13

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科目:初中数学 来源: 题型:

在△ABC中,a=
2
,b=
6
,c=2
2
,则最大边上的中线长为(  )
A、
2
B、
3
C、2
D、以上都不对

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