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    已知长江比黄河长836km，黄河长度的6倍比长江长度的5倍多1284km，设长江，黄河的长度分别为xkm和ykm，则下列方程组中正确的是


    1. A.
      数学公式
    2. B.
      数学公式
    3. C.
      数学公式
    4. D.
      数学公式
    B
    分析：设长江，黄河的长度分别为xkm和ykm，根据已知长江比黄河长836km，黄河长度的6倍比长江长度的5倍多1284km，从而可列出方程组．
    解答：设长江，黄河的长度分别为xkm和ykm，
    ．
    故选B．
    点评：本题考查理解题意的能力，以长江和黄河长度的数量关系做为等量关系列出方程组．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：单选题

    若a，b，c均为正数，则a+b-c，b+c-a，c+a-b这三个数中出现负数的情况是


    1. A.
      不可能有负数
    2. B.
      必有一个负数
    3. C.
      至多有一个负数
    4. D.
      可能有两个负数

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    科目：初中数学 来源： 题型：单选题

    如图，已知∠AOC=∠BOD=90°，则图中相等的角共有


    1. A.
      0对
    2. B.
      1对
    3. C.
      2对
    4. D.
      3对

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    科目：初中数学 来源： 题型：单选题

    如图，直线y1=数学公式与y2=-x+3相交于点A，若y1＜y2，那么


    1. A.
      x＞2
    2. B.
      x＜2
    3. C.
      x＞1
    4. D.
      x＜1

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    科目：初中数学 来源： 题型：单选题

    有如下结论：
    ①一个圆只有一个内接三角形；
    ②一个三角形只有一个外接圆；
    ③直角三角形的外心是它斜边的中点；
    ④等边三角形的外心是它角平分线的交点；
    ⑤顺次连接圆周的5等分点所得的5边形是正5边形．
    其中正确的结论有


    1. A.
      4个
    2. B.
      3个
    3. C.
      2个
    4. D.
      1个

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    把表示下列各数的点画在数轴上，再按从小到大的顺序，用“＜”号把这些数连接起来：4，0，-0.5，-2.5．

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    科目：初中数学 来源： 题型：单选题

    一个有理数的平方一定是


    1. A.
      是正数
    2. B.
      是负数
    3. C.
      是非正数
    4. D.
      是非负数

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    科目：初中数学 来源： 题型：单选题

    小颖、小英、小虎、小芳四人共同探究代数式-x2+4x-5的值的情况．他们作了如下分工：小颖负责找值为-1时x的值，小英负责找值为0时x的值，小虎负责找最小值，小芳负责找最大值．几分钟后，各自通报探究的情况，其中错误的是


    1. A.
      小颖认为只有当x=2时，-x2+4x-5的值为一l
    2. B.
      小英认为找不到实数x，使-x2+4x-5的值为0
    3. C.
      小虎发现当x取小于2的实数时，-x2+4x-5的值随x的减小而减小，因此认为没有最小值
    4. D.
      小芳发现-x2+4x-5的值随x的变化而变化，因此认为没有最大值

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    科目：初中数学 来源： 题型：单选题

    按如图的程序计算，若开始输入的值x为正整数，最后输出的结果小于20，则输出结果最多有种．


    1. A.
      2个
    2. B.
      3个
    3. C.
      4个
    4. D.
      5个

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