【题目】如图所示,在四边形ABCD中,AD∥CB,且AD>BC,BC=6cm,动点P,Q分别从A,C同时出发,P以1cm/s的速度由A向D运动,Q以2cm/s的速度由C向B运动,则 秒后四边形ABQP为平行四边形.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在平行四边形ABCD中,EF∥AB,GH∥BC,EF、GH 交于点P,则图中除原来的平行四边形ABCD外,平行四边形的个数是( )
A.7
B.8
C.9
D.10
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在四边形ABCD中,E是BC边的中点,连接DE并延长,交AB的延长线于F点,CD∥AF,请你添加一个条件:使四边形ABCD是平行四边形。
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】【探索新知】
己知平面上有(
为大于或等于
的正整数)个点
,
,
,
,从第
个点
开始沿直线滑动到另一个点,且同时满足以下三个条件:①每次滑动的距离都尽可能最大;②
次滑动将每个点全部到达一次;③滑动
次后必须回到第
个点
,我们称此滑动为“完美运动”,且称所有点为“完美运动”的滑动点,记完成
个点的“完美运动”的路程之和为
.
()如图
,滑动点是边长为
的等边三角形的三个顶点,此时
=__________.
()如图
,滑动点是边长为
、对角线(线段
、
)长为
的正方形四个顶点,此时
__________.
【深入研究】
现有个点恰好在同一直线上,相邻两点间距离都为
.
()如图
,当
时,直线上的点分别为点
、
、
.
为了完成“完美运动”,滑动的步骤给出如图所示的两种方法:
方法:
, 方法
:
①其中正确的方法为( ).
A.方法 B.方法
C.方法
和方法
②完成此“完美运动”的__________.
()当
分别取
、
时,对应的
__________,
__________.
()若直线上有
个点,请用含
的代教式表示
.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】阅读下列材料:
2012年上半年出台规定,将用空气质量指数替代原有的空气污染指数。空气质量按照空气质量指数大小分为六级,相对应空气质量的六个类别,指数越大、级别越高,说明污染的情况越严重,对人体的健康危害也就越大,从一级优,二级良,三级轻度污染,四级中度污染,直至五级重度污染,六级严重污染。将空气质量达到一级优,二级良的天气定义为达标天气。
北京市环保局2017年1月3日上午向媒体通报:
2016年北京空气质量状况,与2015年相比,2016年,北京各项污染物同比均有所改善。据报导,2016年北京空气质量持续改善,PM2.5年均浓度73微克/立方米,同比下降9.4%,但是这一数值依旧超出国家标准109%。2016年,北京空气质量达标天数198天。较2015年增加12天,其中PM2.5一级优的天数增加了16天,2016年北京有重污染天(含严重污染天)39天。其中2016年1月至8月底,北京全市PM2.5浓度同比下降12.5%,空气质量达标天数较去年同期增加19天,空气重污染天数同比减少5天。2015年本市空气质量达标天数较2014年增加14天,其中PM2.5一级优的天数增加了13天。2015年本市PM2.5重污染天(含严重污染天)数占全年总天数的12.6%,其中在11-12月中发生重污染22天,占11月和12月天数的36%,与2014年同期相比增加15天。2014年北京市PM2.5一级优的天数达到39天,较2013年减少了2天。但PM2.5导致的重污染天(含严重污染天)数明显减少了11天,从2013年的58天下降为47天。
根据以上材料解答下列问题:
(1)2014年本市空气质量达标天数为_________天;PM2.5年平均浓度的国家标准限值是________微克/立方米;(结果保留整数)
(2)选择统计表或统计图,将2014-2016年PM2.5一级优天数的情况表示出来;预估2017年北京市PM2.5一级优天数约________天;
(3)小明从报道中发现“2016年1月至8月底,北京全市PM 2.5浓度同比下降12.5%,空气质量达标天数较去年同期增加19天,空气重污染天数同比减少5天”,他由此推断“2016年全年的PM2.5达标天数的年增长率将比2015年全年的PM2.5达标天数的年增长率出现大幅增长”,你同意他的结论吗?并说明你的理由。
(PM2.5达标天数的年增长率=×100%)
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图:
将1到(
,且
为正整数)一共
个连续正整数按从小到大的顺序排成一排,每相邻的两个数之间放置一个方格.
(1)一共需要放置____个方格;
(2)如果第一个方格填入加号“+”,第二个方格填入减号“—”,第三个方格填入加号“+”, 第四个方格填入减号“—”,…,按此规律轮流将加、减号从左向右依次填入方格中,问最后一个方格应填入什么符号?
(3)按照(2)中的方法我们用加、减号将1到一共
个连续正整数连接成一个算式,问这个算式的值等于多少?
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com