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    在所给的数：
    		23
    ，
    35
    ，
    1
    3
    ，π，0.57.0.585 885 888 588 885…（相邻两个5之间的8的个数逐次增加1）中，无理数的个数是（　　）
    A、2B、3C、4D、5
    考点：无理数
    专题：
    分析：根据无理数的三种形式：①开方开不尽的数，②无限不循环小数，③含有π的数，结合所给数据进行判断即可．
    解答：解：无理数有
    		23
    ，
    35
    ，π，0.585 885 888 588 885…（相邻两个5之间的8的个数逐次增加1），共4个，
    故选C．
    点评：本题考查了无理数的定义，属于基础题，解答本题的关键是掌握无理数的三种形式．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列说法中正确的是（　　）
    A、在同一平面内，两条直线不平行就垂直
    B、垂直于同一直线的两直线互相平行
    C、过一点有且只有一条直线与已知直线平行
    D、如果a∥b，b∥c，c∥d，那么a∥d

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，⊙O是△ABC的外接圆，∠A=40°，则∠OCB等于（　　）
    A、60°B、50°
    C、40°D、30°

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若直角三角形的两直角边的长分别是10cm、24cm，则斜边上的高为（　　）
    A、6cm
    B、17cm
    C、
    240
    13
    cm
    D、
    120
    13
    cm

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若
    		-3x+6
    有意义，则x的取值范围是（　　）
    A、x≥9B、x≤9
    C、x≤2D、x≥2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知一元二次方程x2-6x+c=0有一个根为2，则c的值为（　　）
    A、8B、-8C、10D、-10

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    多项式12m2n-18mn的公因式是（　　）
    A、mn
    B、m2n
    C、6mn
    D、3mn

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    因式分解．
    （1）3ax2-3ay2；
    （2）x4-2x2+1．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在整式的乘法中，不少运算是有规律可循的，只要细心探究，总结出规律，就可以提高运算速度和正确率．
    （1）计算下列各式：
    ①（x+1）（x+2）；
    ②（x+3）（x-4）．
    解：①原式=x2+1•x+2•x+1×2=x2+（1+2）•x+2=x2+3x+2；
    ②原式=x2+3•x+（-4）•x+3×（-4）=x2+[3+（-4）]•x+3×（-4）=x2-x-12．
    （2）观察，比较它们的计算结果，填空．
    （x+a）（x+b）=x2+
     
    x+ab．
    （3）用你发现的规律直接写出下列各式运算结果．
    ①（x-2）（x+3）=
     
    ；
    ②（x-5）（x-1）=
     
    ；
    ③（x-2y）（x+4y）=
     
    ；
    ④（x-5y）（x-4y）=
     
    ．

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