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    若有理数a满足-1＜a＜0，则a、-a、
    1
    a
    、a2    的大小关系为
     
    ．
    考点：有理数大小比较
    专题：
    分析：因为a满足-1＜a＜0，不妨设a=-0.5，代入求得具体数值，进一步比较得出结论即可．
    解答：解：假设a=-0.5，
    -a=0.5，
    1
    a
    =-2，a2=0.25；
    -2＜-0.5＜0.25＜0.5；
    所以
    1
    a
    ＜a＜a2＜-a．
    故答案为：
    1
    a
    ＜a＜a2＜-a．
    点评：此题考查有理数大小比较的方法，在数的取值范围内确定一个具体的数值比较是一个比较简单易行的方法．
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    已知函数y=（2m+1）x+m-3
    （1）若函数的图象平行直线y=3x-3，求m的值；
    （2）若这个函数是一次函数，且y随着x的增大而减小，求m的取值范围．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若m，n互为倒数，则
    		64mn
    =
     
    ．

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    如图，点E、F是线段AC上的两点，AE=CF，点B、D在AC两侧，∠AFD=∠CEB，要使△ADF≌△CBE，应补充的一个条件是
     
    （写出一种即可）

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    已知|a+1|+（7-b）2=0，则a+b的值为
     
    ．

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    如图，△ABC是等边三角形，D是BC的中点，点E在AC上，且AE=AD，则∠EDC=（　　）
    A、15°B、18°
    C、20°D、25°

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列调查中，适宜采用抽样调查方式的是（　　）
    A、调查初三某班同学对张伯苓校长的知晓情况
    B、调查我市中学生每天体育锻炼的时间
    C、调查乘坐轻轨的旅客是否携带了违禁物品
    D、调查伦敦奥运会参赛运动员兴奋剂的使用情况

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列各组线段中，成比例的是（　　）
    A、a=
    		3
    ，b=
    		5
    ，c=3，d=
    		15
    B、a=
    		2
    ，b=3，c=2，d=
    		3
    C、a=1，b=2，c=3，d=4
    D、a=12，b=8，c=15，d=11

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，⊙O的直径是10，弦AB的长为8，OM⊥AB，则OM=
     
    ．

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