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已知∠α,利用直尺和圆规,在指定的区域作∠AOB,使∠AOB=2∠α.(不写作法,保留作图痕迹)

解:(1)作射线OA,
(2)以F为圆心,任意长为半径化弧,交∠α的两边于点D,E,
(3)以O为圆心,以FD的长为半径画弧,交射线OA于点D′;
(4)以D′为圆心,DE长为半径化弧,交上弧于点E′;
(5)作射线OC,可得∠AOC=∠α,
同理可作:∠BOC=∠α,
则∠AOB=2∠α.
分析:首先作∠AOC=∠α,然后作∠BOC=∠α,则可求得∠AOB=2∠α.
点评:此题考查了作一个角等于已知角的知识.此题难度不大,注意作图要规范.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

18、已知△ABC,利用直尺和圆规,根据下列要求作图(保留作图痕迹,不要求写作法),并根据要求填空:
(1)作∠ABC的平分线BD交AC于点D;
(2)作线段BD的垂直平分线交AB于点E,交BC于点F.
(3)连接ED、FD,判断四边形BEDF是什么四边形.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知△ABC,利用直尺和圆规,根据下列要求作图(保留作图痕迹,不要求写作法).
(1)作∠ABC的平分线BD交AC于点D;
(2)作线段BD的垂直平分线交AB于点E,交BC于点F.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知△ABC.利用直尺和圆规,根据要求作图,并解决后面的问题.
(1)作△ABC的角平分线AD;作∠CBE=∠ADC,BE交CA的延长线于点E.
(要求:用铅笔作图,保留作图痕迹,不需写作法和证明)
(2)图中线段AB与线段AE相等吗?证明你的结论.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知△ABC,利用直尺和圆规,根据下列要求作图(保留作图痕迹,不要求写作法),并根据要求填空:

(1)作∠ABC的平分线BD交AC于点D;
(2)作线段BD的垂直平分线交AB于点E,交BC于点F.由⑴、⑵可得:线段EF与线段BD的关系为     

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科目:初中数学 来源:2012-2013学年江苏东台三校八年级第一次阶段性测试数学试卷(解析版) 题型:解答题

(3+3=6分)已知△ABC,利用直尺和圆规,根据下列要求作图(保留作图痕迹,不要求写作法)

①作∠ABC的平分线BD交AC于点D;

②作线段BD的垂直平分线交AB于点E,交BC于点F。

由(1)、(2)可得:线段EF与线段BD的关系为:          .

 

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