数学学科中有许多奇妙而有趣的现象.很多秘密等待我们去探索.比如.对于每一个大于100的3的倍数.求这个数每一个数位的数字的立方和.将所得的和重复上述操作.这样一直继续下去.结果最终得到一个固定不变的数R.它会掉入一个数字“陷阱 .那么最终掉入“陷阱的这个固定不变的数R= . 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

科目：初中数学 来源： 题型：

数学学科中有许多奇妙而有趣的现象，很多秘密等待我们去探索，比如，对于每一个大于100的3的倍数，求这个数每一个数位的数字的立方和，将所得的和重复上述操作，这样一直继续下去，结果最终得到一个固定不变的数R，它会掉入一个数字“陷阱”，那么最终掉入“陷阱”的这个固定不变的数R=

153

．

科目：初中数学 来源： 题型：

数学学科中有许多奇妙而有趣的现象，很多秘密等待我们去探索，比如，对于每一个大于100的3的倍数，求这个数每一个数位的数字的立方和，将所得的和重复上述操作，这样一直继续下去，结果最终得到一个固定不变的数R，它会掉入一个数字“陷阱”，那么最终掉入“陷阱”的这个固定不变的数R=____________.

科目：初中数学 来源： 题型：

数学学科中有许多奇妙而有趣的现象，很多秘密等待我们去探索，比如，对于每一个大于100的3的倍数，求这个数每一个数位的数字的立方和，将所得的和重复上述操作，这样一直继续下去，结果最终得到一个固定不变的数R，它会掉入一个数字“陷阱”，那么最终掉入“陷阱”的这个固定不变的数R=____________.

科目：初中数学 来源：2011-2012学年浙江省新昌县实验中学七年级第一学期期中考试数学卷 题型：填空题

数学学科中有许多奇妙而有趣的现象，很多秘密等待我们去探索，比如，对于每一个大于100的3的倍数，求这个数每一个数位的数字的立方和，将所得的和重复上述操作，这样一直继续下去，结果最终得到一个固定不变的数R，它会掉入一个数字“陷阱”，那么最终掉入“陷阱”的这个固定不变的数R=____________.