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甲、乙两地间铁路长2400千米,经技术改造后,列车实现了提速.提速后比提速前速度增加20千米/时,列车从甲地到乙地行驶时间减少4小时.已知列车在现有条件下安全行驶的速度不超过140千米/时.请你用学过的数学知识说明这条铁路在现有条件下是否还可以再次提速?
分析:应算出现在的速度,和140千米/时进行比较.关键描述语是:“列车从甲地到乙地行驶时间减少4小时”;等量关系为:原来所用时间-现在所用时间=4.
解答:解:设提速后列车速度为x千米/时,则:
2400
x-20
-
2400
x
=4
.(4分)
解之得:x1=120,x2=-100(舍去).(7分)
经检验x=120是原方程的根.
∵120<140,∴仍可再提速.
答:这条铁路在现有条件下仍可再次提速.(9分)
点评:本题考查分式方程的应用,分析题意,找到关键描述语,找到合适的等量关系是解决问题的关键.
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科目:初中数学 来源: 题型:

(2001•黄冈)甲、乙两地间铁路长400千米,为了适应两地经济发展的需要,现将火车的行驶速度每小时比原来提高了45千米,因此,火车由甲地至乙地的行驶时间缩短了2小时,求火车原来的速度.

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科目:初中数学 来源: 题型:

甲、乙两地间铁路长2400千米, 经技术改造后, 列车实现了提速. 提速后比提速前速度增加20千米/时, 列车从甲地到乙地行驶时间减少4小时. 已知列车在现有条件下安全行驶的速度不超过140千米/时. 请你用学过的数学知识说明这条铁路在现有条件下是否还可以再次提速?

 

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科目:初中数学 来源:2011-2012学年人教版八年级数学下册分式单元测试.doc 题型:解答题

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科目:初中数学 来源:2013届人教版八年级数学下册分式单元测试 题型:选择题

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