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    （2006•烟台）一位美术老师在课堂上进行立体模型素描教学时，把14个棱长为1分米的正方体摆在课桌上成如图形式，然后他把露出的表面都涂上不同的颜色，则被他涂上颜色部分的面积为（ ）

    A．33分米2
    B．24分米2
    C．21分米2
    D．42分米2
    【答案】分析：解本类题要从各角度去观察露出的正方形个数，然后计算其表面积．
    解答：解：从正面、后面，左面，右面看都有6个正方形，从上面看有9个正方形，则共有33个正方形，
    因为每个正方形的面积为1分米2，则涂上涂料部分的总面积为33分米2．
    故选A．
    点评：命题立意：考查学生立体图形的空间想象能力及分析问题，解决问题的能力．
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    A．33分米2
    B．24分米2
    C．21分米2
    D．42分米2

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    A．-3≤x＜-或-5＜x≤-2
    B．2≤x＜5或＜x≤3
    C．2≤x＜5或-5＜x≤-2
    D．-3≤x＜-或＜x≤3

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    （a）静止的小车从光滑的斜面上滑下，小车的速度y与时间x的关系；
    （b）一个弹簧不挂重物到逐渐挂重物，弹簧长度y与所挂重物x的关系；
    （c）运动员推出去的铅球，铅球的高度y与时间x的关系；
    （d）小明从A到B后，停留一段时间，然后按原速度原路返回，小明到A的距离y与时间x的关系．
    正确的顺序是（ ）

    A．（c）（d）（a）（b）
    B．（a）（b）（c）（d）
    C．（c）（b）（a）（d）
    D．（d）（a）（c）（b）

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    （2006•烟台）若用（1）（2）（3）（4）四幅图象分别表示下面四个函数的关系，请根据图象所给顺序，将下面的（a）（b）（c）（d）四个函数关系对应排序：
    （a）静止的小车从光滑的斜面上滑下，小车的速度y与时间x的关系；
    （b）一个弹簧不挂重物到逐渐挂重物，弹簧长度y与所挂重物x的关系；
    （c）运动员推出去的铅球，铅球的高度y与时间x的关系；
    （d）小明从A到B后，停留一段时间，然后按原速度原路返回，小明到A的距离y与时间x的关系．
    正确的顺序是（ ）

    A．（c）（d）（a）（b）
    B．（a）（b）（c）（d）
    C．（c）（b）（a）（d）
    D．（d）（a）（c）（b）

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