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    先填空，再探索规律．
    （1）数学公式=______，数学公式=______，数学公式=______
    （2）根据上面的计算，你能找出什么规律吗？

    解：（1）根据算术平方根的意义，得
    =3，=3，=3．
    故答案为3，3，3．
    （2）根据（1）中的计算结果，得=|a|．
    分析：（1）根据算术平方根的意义，即一个正数的正的平方根叫它的算术平方根，进行求解；
    （2）根据（1）中的计算结果，不难发现算术平方根的性质，即=|a|．
    点评：此题考查了算术平方根的意义和性质．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    20、著名数学教育家G．波利亚，有句名言：“发现问题比解决问题更重要”，这句话启发我们：要想学会数学，就需要观察，发现问题，探索问题的规律性东西，要有一双敏锐的眼睛．请先观察，下列算式，再填空．
    32-1=8×1，52-32=8×2
    （1）72-52=8×
    3
    ；
    （2）92-72=8×
    4
    ；
    （3）（
    11
    ）2-92=8×5；
    （4）132-（
    11
    ）2=8×
    6
    ．…
    （5）通过观察归纳，用含字母n的式子表示这一规律为．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    先填空，再探索规律．
    （1）
    		32
    =
     
    ，
    		(-3)2
    =
     
    ，
    		(±3)2
    =
     

    （2）根据上面的计算，你能找出什么规律吗？

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    先填空，再探索规律．
    （1）
    		32
    =______，
    		(-3)2
    =______，
    		(±3)2
    =______
    （2）根据上面的计算，你能找出什么规律吗？

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    科目：初中数学 来源：四川省期中题 题型：解答题

    先填空，再探索规律。
    （1）=（    ），=（    ），=（     ）；
    （2）根据上面的计算，你能找出什么规律吗？

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