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    已知x：y=3：2，则（x﹣y）：x=．


    1：3．


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知∠α=35°，那么∠α的余角等于（　　）

    　

    A．35°    B．55°   C．65°    D．145°

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    a是不为1的数，我们把称为a的差倒数，如：2的差倒数为=﹣1；﹣1的差倒数是=；已知a1=3，a2是a1的差倒数，a3是a2的差倒数．a4是a3差倒数，…依此类推，则a2015=　

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，小东用长为3.2m的竹竿做测量工具测量学校旗杆的高度，移动竹竿，使竹竿、旗杆顶端的影子恰好落在地面的同一点．此时，竹竿与这一点相距8m，与旗杆相距22m，则旗杆的高为（）

          A．                       12m                            B． 10m                      C．   8m   D． 7m

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知，如图，在△ABC中，M，N分别是AB，AC的中点且MN=5，则BC为．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，在△ABC中，D、E分别是AB、AC的中点，若DE=2cm，则BC=cm．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    若，则=（）

          A．                           B．                           C．                           D．  

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    阅读例题：请参照例题的方法解方程x2﹣|x﹣1|﹣1=0

    解方程：x2﹣|x|﹣2=0

    解：（1）当x≥0时，得x2﹣x﹣2=0，

    解得x1=2，x2=﹣1＜0（舍去）．

    （2）当x＜0时，得x2+x﹣2=0，

    解得x1=1 （舍去），x2=﹣2．

    ∴原方程的解为x1=2，x2=﹣2．

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