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问题:如图,线段AC上依次有D,B,E三点,其中点B为线段AC的中点,AD=BE,若DE=4,求线段AC的长.
请补全以下解答过程.
解:∵D,B,E三点依次在线段AC上,
∴DE=
DB
DB
+BE.
∵AD=BE,
∴DE=DB+
AD
AD
=AB.
∵DE=4,
∴AB=4.
点B为线段AC的中点
点B为线段AC的中点

∴AC=2AB=
8
8
分析:先根据AD=BE求出AB=DE,再根据线段中点的定义解答即可.
解答:解:∵D,B,E三点依次在线段AC上,
∴DE=DB+BE.
∵AD=BE,
∴DE=DB+AD=AB.
∵DE=4,
∴AB=4.
∵点B为线段AC的中点,
∴AC=2AB=8.
故答案为:DB;AD;点B为线段AC的中点;8.
点评:本题考查了两点间的距离,主要利用了线段中点的定义并着重训练同学们的逻辑推理能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:阅读理解

(2013•朝阳区二模)阅读下列材料:
小华遇到这样一个问题,如图1,△ABC中,∠ACB=30°,BC=6,AC=5,在△ABC内部有一点P,连接PA、PB、PC,求PA+PB+PC的最小值.
小华是这样思考的:要解决这个问题,首先应想办法将这三条端点重合于一点的线段分离,然后再将它们连接成一条折线,并让折线的两个端点为定点,这样依据“两点之间,线段最短”,就可以求出这三条线段和的最小值了.他先后尝试了翻折、旋转、平移的方法,发现通过旋转可以解决这个问题.他的做法是,如图2,将△APC绕点C顺时针旋转60°,得到△EDC,连接PD、BE,则BE的长即为所求.
(1)请你写出图2中,PA+PB+PC的最小值为
61
61

(2)参考小华的思考问题的方法,解决下列问题:
①如图3,菱形ABCD中,∠ABC=60°,在菱形ABCD内部有一点P,请在图3中画出并指明长度等于PA+PB+PC最小值的线段(保留画图痕迹,画出一条即可);②若①中菱形ABCD的边长为4,请直接写出当PA+PB+PC值最小时PB的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

(2013•郑州模拟)(1)问题背景
如图1,Rt△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,∠ABC的平分线交直线AC于D,过点C作CE⊥BD,交直线BD于E.请探究线段BD与CE的数量关系.(事实上,我们可以延长CE与直线BA相交,通过三角形的全等等知识解决问题.)
结论:线段BD与CE的数量关系是
BD=2CE
BD=2CE
(请直接写出结论);
(2)类比探索
在(1)中,如果把BD改为∠ABC的外角∠ABF的平分线,其他条件均不变(如图2),(1)中的结论还成立吗?若成立,请写出证明过程;若不成立,请说明理由;
(3)拓展延伸
在(2)中,如果AB≠AC,且AB=nAC(0<n<1),其他条件均不变(如图3),请你直接写出BD与CE的数量关系.
结论:BD=
2n
2n
CE(用含n的代数式表示).

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

问题:如图,线段AC上依次有D,B,E三点,其中点B为线段AC的中点,AD=BE,若DE=4,求线段AC的长.
请补全以下解答过程.
∵D,B,E三点依次在线段AC上,
∴DE=______+BE.
∵AD=BE,
∴DE=DB+______=AB.
∵DE=4,
∴AB=4.
∵______,
∴AC=2AB=______.
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科目:初中数学 来源: 题型:

 问题:如图,线段AC上依次有DBE三点,其中点B为线段AC的中点,

           若,求线段AC的长.

     请补全以下解答过程.

     解:∵ DBE三点依次在线段AC上,

        ∴

        ∵

        ∴

        ∵

        ∴

        ∵                   ,

        ∴

   

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