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13.课堂上,张老师给大家出了一道题:当x=5-2$\sqrt{2}$,7+$\sqrt{3}$时,求代数式$\frac{{x}^{2}-2x+1}{{x}^{2}-1}$÷$\frac{2x-2}{x+1}$的值,小明一看,“太复杂了,怎么算呢?”你能帮小明解决问题吗?请你写出具体过程.

分析 先根据分式的混合运算顺序和法则化简原式得出分式的值始终是常数即可得出答案.

解答 解:∵$\frac{{{x^2}-2x+1}}{{{x^2}-1}}÷\frac{2x-2}{x+1}$
=$\frac{{{{(x-1)}^2}}}{(x+1)(x-1)}•\frac{x+1}{2(x-1)}$
=$\frac{1}{2}$,
当x=$5-2\sqrt{2}$,$7+\sqrt{3}$时,代数式的值都是常数$\frac{1}{2}$.

点评 本题主要考查分式的化简求值,熟练掌握分式的混合运算顺序和运算法则是解题的关键.

练习册系列答案
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3.42的平方根是±4.

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4.若十位上的数字比个位上的数字、百位上的数字都大的三位数叫做中高数,如796就是一个“中高数”.若一个三位数的十位上数字为7,且从4、5、6、8中随机选取两数,与7组成“中高数”,那么组成“中高数”的概率是多少?(请用“画树状图”或“列表”等方法写出分析过程)

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1.网上购物已经成为人们常用的一种购物方式,售后评价特别引人关注,消费者在网店购买某种商品后,对其有“好评”、“中评”、“差评”三种评价,假设这三种评价是等可能的.
(1)明明对一家网店销售某种商品显示的评价信息进行了统计,并列出了两幅不完整的统计图,利用图中所提供的信息解决以下问题:
①明明一共统计了150个评价;
②请将图1补充完整,并标注“好评”的个数;
③图2中“差评”所占的百分比是13.3%(精确到0.001).
(2)若甲、乙两名消费者在该网店购买了同一商品,请你用列表格或画树状图的方法帮助店主求一下两人中至少有一个给“好评”的概率.

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8.如图,在矩形ABCD中,AD=5,AB=15,E、F分别为矩形外两点,DF=BE=4,AF=CE=3,则EF等于$\sqrt{394}$.

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18.一个不透明的袋子中装有3个红球和2个白球共5个球,这些球除颜色不同外,其余均相同,从中任意摸出一个球,这个球是白球的概率为$\frac{2}{5}$.

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5.目前中学生带手机进校园现象越来越受到社会关注,针对这种现象,某校数学兴趣小组的同学随机调查了学校若干名家长对“中学生带手机”现象的态度(态度分为:A.无所谓;B.基本赞成;C.赞成;D.反对),并将调查结果绘制成频数折线统计图1和扇形统计图2(不完整).请根据图中提供的信息,解答下列问题:

(1)此次抽样调查中,共调查了多少名中学生家长;
(2)求出图2中扇形C所对的圆心角的度数,并将图1补充完整;
(3)根据抽样调查结果,请你估计1万名中学生家长中有多少名家长持反对态度;
(4)在此次调查活动中,初三(1)班和初三(2)班各有2位家长对中学生带手机持反对态度,现从这4位家长中选2位家长参加学校组织的家校活动,用列表法或画树状图的方法求选出的2人来自不同班级的概率.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

2.(1)问题:如图①,在四边形ABCD中,点P为AB上一点,∠DPC=∠A=∠B=90°.
求证:AD•BC=AP•BP.
(2)探究:如图②,在四边形ABCD中,点P为AB上一点,当∠DPC=∠A=∠B=θ,上述结论是否依然成立?说明理由.
(3)应用:请利用(1)(2)获得的经验解决问题:
如图③,在△ABD中,AB=6,AD=BD=5,点P以每秒1个单位长度的速度,由点A出发,沿边AB向点B运动,且满足∠DPC=∠A,设点P的运动时间为t秒,当以D为圆心,以DC为半径的圆与AB相切时,求t的值.

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3.2017无锡国际马拉松赛的赛事共有三项:A.全程马拉松;B.半程马拉松;C.迷你马拉松.小明、小刚和小芳参与了该项赛事的志愿者服务工作,组委会随机将志愿者分配到三个项目组.
(1)小明被分配到“迷你马拉松”项目组的概率为$\frac{1}{3}$;
(2)已知小明被分配到A(全程马拉松),请利用树状图或列表法求三人被分配到不同项目组的概率.

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同步练习册答案