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作业宝(1)阅读理解:
我们知道,只用直尺和圆规不能解决的三个经典的希腊问题之一是三等分任意角,但是这个任务可以借助如图1所示的一边上有刻度的勾尺完成,勾尺的直角顶点为P,
“宽臂”的宽度=PQ=QR=RS,(这个条件很重要哦!)勾尺的一边MN满足M,N,Q三点共线(所以PQ⊥MN).
下面以三等分∠ABC为例说明利用勾尺三等分锐角的过程:
第一步:画直线DE使DE∥BC,且这两条平行线的距离等于PQ;
第二步:移动勾尺到合适位置,使其顶点P落在DE上,使勾尺的MN边经过点B,同时让点R落在∠ABC的BA边上;
第三步:标记此时点Q和点P所在位置,作射线BQ和射线BP.
请完成第三步操作,图中∠ABC的三等分线是射线______、______.
(2)在(1)的条件下补全三等分∠ABC的主要证明过程:
∵______,BQ⊥PR,
∴BP=BR.(线段垂直平分线上的点与这条线段两个端点的距离相等)
∴∠______=∠______.
∵PQ⊥MN,PT⊥BC,PT=PQ,
∴∠______=∠______.
(角的内部到角的两边距离相等的点在角的平分线上)
∴∠______=∠______=∠______.
(3)在(1)的条件下探究:数学公式是否成立?如果成立,请说明理由;如果不成立,请在图2中∠ABC的外部画出数学公式(无需写画法,保留画图痕迹即可).

解:(1)∠ABC的三等分线是射线是BP、BQ;

(2)∵PQ=QR,BQ⊥PR,
∴BP=BR.(线段垂直平分线上的点与这条线段两个端点的距离相等)
∴∠ABQ=∠PBQ.
∵PQ⊥MN,PT⊥BC,PT=PQ,
∴∠PBQ=∠PBC.
(角的内部到角的两边距离相等的点在角的平分线上)
∴∠ABQ=∠PBQ=∠PBC.
故答案为:(1)BP,BQ;(2)PQ=QR,ABQ,PBQ,PBQ,ABQ,PBQ,PBC;

(3)在(1)的条件下探究:∠ABS=∠ABS不成立,
在∠ABC外部所画∠ABV=∠ABC如图.
分析:(1)根据图形可知BP、BQ是角的三等分线;
(2)根据线段垂直平分线上的点到两端点的距离相等和角的内部到角的两边距离相等的点在角的平分线上结合图形填空即可;
(3)根据阅读材料进行判断并作出图形.
点评:本题考查了角平分线的性质,主要利用了线段垂直平分线上的点到两端点的距离相等的性质,角平分线上的点到角的两边的距离相等的性质,读懂题目信息是解题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

阅读理解:我们把
.
ab
cd
.
称作二阶行列式,规定他的运算法则为
.
ab
cd
.
=ad-bc.
.
23
45
.
=2×5-3×4=-2.
(1)计算:
.
2
2
6
1
2
24
.

(2)如果
.
3
x+1
2x
.
=0,求x的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

阅读理解:我们把
.
ab
cd
.
称作二阶行列式,规定他的运算法则为
.
ab
cd
.
=ad-bc.如
.
23
45
.
=2×5-3×4=-2.
(1)计算:
.
7+4
3
3
5
+1
3
5
+1
7-4
3
.

(2)如果
.
2y+13
1y-2
.
=-4,求y的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:阅读理解

精英家教网阅读理解:
我们知道,任意两点关于它们所连线段的中点成中心对称,在平面直角坐标系中,任意两点P(x1,y1)、Q(x2,y2)的对称中心的坐标为(
x1+x2
2
y1+y2
2
)

观察应用:
(1)如图,在平面直角坐标系中,若点P1(0,-1)、P2(2,3)的对称中心是点A,则点A的坐标为
 

(2)另取两点B(-1.6,2.1)、C(-1,0).有一电子青蛙从点P1处开始依次关于点A、B、C作循环对称跳动,即第一次跳到点P1关于点A的对称点P2处,接着跳到点P2关于点B的对称点P3处,第三次再跳到点P3关于点C的对称点P4处,第四次再跳到点P4关于点A的对称点P5处,…则点P3、P8的坐标分别为
 
 

拓展延伸:
(3)求出点P2012的坐标,并直接写出在x轴上与点P2012、点C构成等腰三角形的点的坐标.

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科目:初中数学 来源: 题型:

阅读理解:
我们把
.
ab
cd
.
称作二阶行列式,规定他的运算法则为
.
ab
cd
.
=ad-bc.如
.
23
45
.
=2×5-3×4=-2.
如果有
.
23-x
1x
.
>0,求x的解集.

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科目:初中数学 来源: 题型:

阅读理解:我们把
.
ab
cd
.
称作二阶行列式,规定它的运算法则为
.
ab
cd
.
=ad-bc
.如
.
23
45
.
=2×5-3×4=-2

(1)计算:
.
3-2
12
.
;       
(2)若
.
2b
3a
.
=1
,求4a-6b+1的值;
(3)是否存在实数x,使
.
x
x
1
x+2
.
=-3?若存在,求出x,若不存在,说明理由.

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