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    （2012•海南）一个三角形的两边长分别为3cm和7cm，则此三角形的第三边的长可能是（　　）
    分析：已知三角形的两边长分别为3cm和7cm，根据在三角形中任意两边之和＞第三边，任意两边之差＜第三边；即可求第三边长的范围．
    解答：解：设第三边长为x，则由三角形三边关系定理得7-3＜x＜7+3，即4＜x＜10．
    因此，本题的第三边应满足4＜x＜10，把各项代入不等式符合的即为答案．
    3，4，11都不符合不等式4＜x＜10，只有7符合不等式，故答案为7cm．
    故选C．
    点评：此类求三角形第三边的范围的题，实际上就是根据三角形三边关系定理列出不等式，然后解不等式即可．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （2012•海南）某校有学生2100人，在“文明我先行”活动中，开设了“法律、礼仪、环保、感恩、互助”五门小笨课程，规定每位学生必须且只能选一门，为了解学生的报名意向，学校随机调查了100名学生，并制成统计表：
                                                                            校本课程意向统计表
    课程类型 频数 频率（%）
    法律 s  0.08
    礼仪 a 0.20
    环保 27 0.27
    感恩 b m
    互助 15 0.15
    合计 100 1.00
    请根据统计表的信息，解答下列问题；
    （1）在这次调查活动中，学校采取的调查方式是
    抽样调查
    抽样调查
    （填写“普查”或“抽样调查”）；
    （2）a=
    20
    20
    ，b=
    30
    30
    ，m=
    0.3
    0.3
    ；
    （3）如果要画“校本课程报名意向扇形统计图”，那么“礼仪”类校本课程对应的扇形圆心角的度数是
    72°
    72°
    ；
    （4）请你估计，选择“感恩”类校本课程的学生约有
    630
    630
    人．

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