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若分式有意义,则x的取值范围是 .
≠
解析:根据题意得:,即≠.
科目:初中数学 来源:2012-2013年山西省农业大学附属中学八年级下学期第一次月考数学卷(带解析) 题型:单选题
若分式有意义,则x的取值范围是
科目:初中数学 来源:2012-2013学年江苏省盐城市教育集团九年级第二学期调研考试数学试卷(解析版) 题型:填空题
若分式有意义,则x的取值范围是. .
科目:初中数学 来源:2012年北京市朝阳区中考二模数学试卷(解析版) 题型:填空题
科目:初中数学 来源:2011-2012学年辽宁省九年级下学期第二次模拟考试数学卷(解析版) 题型:填空题
若分式 有意义,则x的取值范围是 .
科目:初中数学 来源:2012年江苏省全真模拟考试数学试卷 题型:选择题
若分式 有意义,则x的取值范围是 ▲
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