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已知:如图,在平行四边形ABCD中,AB=2BC,E、F在直线BC上,且BE=BC=CF,求证:AF⊥DE.
考点:平行四边形的性质,等腰三角形的判定与性质
专题:证明题
分析:易证△ABF是等腰三角形,根据等边对等角以及平行线的性质可以证得AF是∠BAD的平分线、DE是∠ADC的平分线,然后根据平行线的性质即可证得.
解答:证明:∵BC=CF,即BF=2BC,
又∵AB=2BC,
∴AB=BF,
∴∠BAF=∠F,
又∵平行四边形ABCD中,AD∥BC,AB∥CD,
∴∠DAF=∠F,
∴∠BAF=∠DAF=
1
2
∠BAD,
同理,∠ADE=∠EDC=
1
2
∠ADC,
∵AB∥CD,
∴∠BAD+∠ADC=180°,
∴∠GAD+∠GDA=90°,
∴∠AGD=90°,
∴AF⊥DE.
点评:本题考查了平行四边形的性质,以及等腰三角形的性质:等边对等角,证明AF是∠BAD的平分线、DE是∠ADC的平分线是关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

若一个长方形的面积是a2-3ab+2a,一边长是2a,则它的周长是(  )
A、3a-3b
B、5a-3b
C、3a-3b+2
D、5a-3b+2

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科目:初中数学 来源: 题型:

先阅读第(1)题的解法,再解答第(2)题:
(1)已知a,b是有理数,并且满足等式5-
3
a=2b+
2
3
3
-a,求a,b的值.
解:因为5-
3
a=2b+
2
3
3
-a
所以5-
3
a=(2b-a)+
2
3
3

所以
2b-a=5
-a=
2
3
解得
a=
2
3
b=
13
6

(2)已知x,y是有理数,并且满足等式x2-2y-
2
y=17-4
2
,求x+y的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

把下列各式分解因式:
①t2-25;                 
②4m(x-y)-2n(y-x);
③(x2+y22-4x2y2;            
④(y+2)(y+4)+1.

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科目:初中数学 来源: 题型:

解不等式组(在数轴上把解集表示出来)
(1)
2(x+2)≤3x+3
x
3
x+1
4

(2)2x-1≤x-5≤4-
3
2
x

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科目:初中数学 来源: 题型:

如果不等式4x-3a>-1与不等式2(x-1)+3>5的解集相同,请确定a的值.

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如图所示,已知△ABC中,AB=AC=a,M为底边BC上任意一点,过点M分别作AB、AC的平行线交AC于P,交AB于Q.
(1)问线段QM、PM、AB之间有什么关系?
(2)M位于BC的什么位置时,四边形AQMP为菱形?

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算
(1)(2m-3n)2-(2m+n)(2m-n);
(2)先化简再求代数式的值.(-2-x2+(x+1)(-x+1),其中x=0.25.

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科目:初中数学 来源: 题型:

(1)阅读下面材料:
点A,B在数轴上分别表示实数a,b,A,B两点之间的距离表示为|AB|.
当A,B两点中有一点在原点时,不妨设点A在原点,如图(1),|AB|=|OB|=|b|=|a-b|;
当A,B两点都不在原点时,
①如图(2),点A,B都在原点的右边,|AB|=|OB|-|OA|=|b|-|a|=b-a=|a-b|;
②如图(3),点A,B都在原点的左边,|AB|=|OB|-|OA|=|b|-|a|=-b-(-a)=|a-b|;
③如图(4),点A,B在原点的两边,|AB|=|OA|+|OB|=|a|+|b|=a+(-b)=|a-b|;
综上,数轴上A,B两点之间的距离|AB|=|a-b|.
(2)回答下列问题:
①数轴上表示2和5的两点之间的距离是
 
,数轴上表示-2和-5的两点之间的距离是
 
,数轴上表示1和-3的两点之间的距离是
 

②数轴上表示x和-1的两点A和B之间的距离是
 
,如果|AB|=2,那么x为
 

③当代数式|x+1|+|x-2|取最小值时,相应的x的取值范围是
 

④解方程|x+1|+|x-2|=5.

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