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    动点A从原点出发向数轴负方向运动，同时，动点B也从原点出发向数轴正方向运动，3秒后，两点相距18个单位长度，已知动点A、B的速度比是1∶2（速度单位：单位长度/秒）。
    （1）求出两个动点运动的速度，并在数轴上标出A、B两点从原点出发运动3秒时的位置；

    （2）若A、B两点从（1）中的位置同时向数轴负方向运动，几秒时，原点恰好处在两个动点的正中间？
    （3）若A、B两点从（1）中的位置同时向数轴负方向运动时，另一动点C和点B同时从B点位置出发向A运动，当遇到A后，立即返回向B点运动，遇到B点后又立即返回向A点运动，如此往返，直到B追上A时，C立即停止运动，若点C一直以8单位长度/秒的速度匀速运动，那么点C从开始运动到停止运动，行驶的路程是多少个单位长度？

    解:（1）设A、B两点的速度分别为a单位长度/秒、2a单位长度/秒,
    根据题意，得3（a+2a）=18，解之得a=2，
    即A、B两点的运动速度是2单位长度/秒、4单位长度/秒，
    所以3秒时，点A沿数轴负方向运动了6个单位长度，点B沿数轴正方向运动了12个单位长度；

    （数轴上标点）
    （2）设x秒时，原点恰好处在两个动点的正中间
    根据题意，得2x+6=12-4x，解之得x=1，
    即A、B两点同时向数轴负方向运动1秒时，原点恰好处在两个动点的正中间；
    （3）设运动y秒时，点B追上点A
    根据题意，得4y-2y=18，解之得y=9，
    8×9=72（单位长度）。

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，动点A从原点出发向数轴负方向运动，同时动点B也从原点出发向数轴正方向运动，2秒后，两点相距16个单位长度．已知动点A、B的速度比为1：3（速度单位：1个单位长度/秒）．
    （1）求两个动点运动的速度；
    （2）在数轴上标出A、B两点从原点出发运动2秒时的位置；
    （3）若表示数0的点记为O，A、B两点分别从（2）中标出的位置同时向数轴负方向运动，再经过多长时间，OB=2OA．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

     动点A从原点出发向数轴负方向运动，同时，动点B也从原点出发向数轴正方向运动，3 s后，两点相距15 cm(单位长度为1 cm)．已知动点A、B的速度比是1∶4 (速度单位：cm/s)．

    (1)求出3 s后，A、B两点在数轴上对应的数分别是多少？

     (2)若A、B两点从(1)中的位置同时向数轴负方向运动，经过几秒，原点恰好处在两个动点的正中间？

     

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    科目：初中数学 来源：2010-2011学年江苏南京市第三初级中学七年级上学期期末考试数学卷（带解析） 题型：解答题

    动点A从原点出发向数轴负方向运动，同时，动点B也从原点出发向数轴正方向运动，3s后，两点相距15cm(单位长度为1cm)．已知动点A、B的速度比是1∶4 (速度单位：cm/s)．
    (1)求出3s后，A、B两点在数轴上对应的数分别是多少？
    (2)若A、B两点从(1)中的位置同时向数轴负方向运动，经过几秒，原点恰好处在两个动点的正中间？

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    科目：初中数学 来源：2014届江苏省泰兴市七年级上学期期末考试数学试卷（解析版） 题型：解答题

    如图，动点A从原点出发向数轴负方向运动，同时动点B也从原点出发向数轴正方向运动，2秒后，两点相距16个单位长度．已知动点A、B的速度比为1∶3(速度单位：1个单位长度/秒)．

    (1)求两个动点运动的速度；

    (2)在数轴上标出A、B两点从原点出发运动2秒时的位置；

    (3)若表示数0的点记为O，A、B两点分别从(2)中标出的位置同时向数轴负方向运动，再经过多长时间，

    OB=2OA．

     

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    科目：初中数学 来源：2013届江苏南京市七年级上学期期末考试数学卷（解析版） 题型：解答题

     动点A从原点出发向数轴负方向运动，同时，动点B也从原点出发向数轴正方向运动，3 s后，两点相距15 cm(单位长度为1 cm)．已知动点A、B的速度比是1∶4 (速度单位：cm/s)．

    (1)求出3 s后，A、B两点在数轴上对应的数分别是多少？

     (2)若A、B两点从(1)中的位置同时向数轴负方向运动，经过几秒，原点恰好处在两个动点的正中间？

     

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