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    如果零上2℃记作+2℃，那么零下5℃记作
     
    ℃．
    考点：正数和负数
    专题：
    分析：首先审清题意，明确“正”和“负”所表示的意义；再根据题意作答．
    解答：解：∵零上2℃记作+2℃，
    ∴零下5℃记作-5℃．
    故答案为：-5．
    点评：此题主要考查了正负数的意义，解题关键是理解“正”和“负”的相对性，明确什么是一对具有相反意义的量．在一对具有相反意义的量中，先规定其中一个为正，则另一个就用负表示．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在平面直角坐标系中，A（a，0），B（b，0），C（-1，2），且|2a+b+1|+（a+2b-4）2=0．
    （1）求a，b的值；
    （2）①在x轴的正半轴上存在一点M，使S△COM=
    1
    2
    S△ABC，求出点M的坐标；
    ②在坐标轴的其它位置是否存在点M，使S△COM=
    1
    2
    S△ABC仍然成立？若存在，请直接写出符合条件的点M的坐标．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    （1）-20-（-8）+（-6）-（-19）；
    （2）（-
    3
    4
    ）×2
    1
    2
    ÷（-1
    1
    2
    ）×|-4|；
    （3）（
    1
    3
    -
    3
    4
    +
    5
    6
    ）×（-12）+（-1
    3
    4
    ）×7+2.75×7；
    （4）-42÷（-
    8
    5
    ）-0.25×（-5）×（-4）3．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知，如图，AB∥CD，直线a交AB、CD分别于点E、F，点M在线段EF上，P是直线CD上的一个动点，（点P不与F重合）
    （1）当点P在射线FC上移动时，∠FMP、∠FPM和∠AEF之间的数量关系是：
     
    ；
    （2）当点P在射线FD上移动时，∠FMP、∠FPM和∠AEF之间的数量关系是：
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，△ABC的两条中线AD、BE相交于点G，如果AD=6，那么GD=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    函数y=
    		x+3
    的自变量x的取值范围是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若不等式组
    x-a＞2
    b-2x＞0
    的解集是-1＜x＜1，则（a+b）2007=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若a是有理数，则当a=
     
    时，-（a-3）2+4取得最大值，且最大值是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    当a=1，b=-2时，代数式2a2-4b的值为
     
    ．

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