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若(-amn=-amn成立,则下列说法正确的是


  1. A.
    m、n均为奇数
  2. B.
    m、n均为偶数
  3. C.
    n一定是偶数
  4. D.
    n一定是奇数
D
分析:根据幂的乘方与积的乘方的运算法则进行计算即可.
解答:∵(-amn=-amn成立,
∴n是奇数,与m无关.
故选D.
点评:本题考查的是负数的奇次幂是负数,负数的偶次幂是正数这一结论.
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科目:初中数学 来源: 题型:

20、如图,矩形ABCD中(AD>AB),M为CD上一点,若沿着AM折叠,点N恰落在BC上,则∠ANB+∠MNC=
90
度.

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7、若(am+1bn+2)•(a2mb2n-1)=a4b7,则m+n等于(  )

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科目:初中数学 来源: 题型:

精英家教网如图,AD为Rt△ABC斜边BC上的高,点E为DA延长线上一点,连接BE,过点C作CF⊥BE于点F,交AB、AD于M、N两点.
(1)若线段AM、AN的长是关于x的一元二次方程x2-2mx+n2-mn+
5
4
m2=0
的两个实数根,求证:AM=AN;
(2)若AN=
15
8
,DN=
9
8
,求DE的长.

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已知:如图,在△ABC中,∠C=90°,AC=BC=4,点M是边AC上一动点(与点A、C不重合),点N在边CB精英家教网的延长线上,且AM=BN,连接MN交边AB于点P.
(1)求证:MP=NP;
(2)若设AM=x,BP=y,求y与x之间的函数关系式,并写出它的定义域;
(3)当△BPN是等腰三角形时,求AM的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

若(am+1bn+2)•(a2n•b2n-1)=a4b7,则m+n=(  )

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