精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
如图①,在平面直角坐标系中,点A、B的坐标分别为(20,0)、(0,15),△CDE≌△AOB,且△CDE的顶点D与点B重合,DE边在AB上,△CDE以每秒5个单位长度的速度匀速向下平移.当点C落在AB边上时停止移动.设平移的时间为t(秒),△CDE与△AOB重叠部分图形的面积为s(平方单位).
(1)求证:CE∥y轴;
(2)点E落在x轴上时,求t的值;
(3)当点D在线段BO上时,求s与t之间的函数关系式;
(4)如图②,设CD、CE与AB的交点分别为M、N,以MN为边,在AB的下方作正方形MNPQ,求正方形MNPQ的边与坐标轴有四个公共点时t的取值范围.
分析:(1)根据全等三角形对应角相等可得∠CED=∠ABO,再根据内错角相等,两直线平行证明即可;
(2)根据勾股定理求出AB的长,再根据全等三角形对应边相等求出DE,然后求出AE的长,然后根据相似三角形对应边成比例求出点E到y轴的距离,然后根据时间=路程÷速度计算即可得解;
(3)分①点E在x轴上方时,先表示出C′E,再根据∠CED的余弦和正弦表示出EF、C′F,然后根据重叠部分的面积=△CDE的面积-△C′EF的面积,列式整理即可得解;②点E在x轴下方时,再表示出E′G,根据∠E′的正切值表示出GH,然后根据重叠部分的面积=△CDE的面积-△C′EF的面积-△E′GF的面积,列式整理即可得解;
(4)利用△AOB的面积表示出AB边上的高线的长度为12,再根据BD表示出DM,根据CN的长用∠C的正弦值表示出MN的长,然后根据DM>MN且DM≠12,列出不等式求解即可.
解答:(1)证明:∵△CDE≌△AOB,
∴∠CED=∠ABO,
∴CE∥y轴;

(2)解:∵点A、B的坐标分别为(20,0)、(0,15),
∴OA=20,OB=15,
∴AB=
OA2+OB2
=
202+152
=25,
∵△CDE≌△AOB,
∴DE=OB=15,
∴AE=AB-DE=25-15=10,
如图1,∵CE∥y轴,
∴△AEE′∽△ABO,
EE′
OB
=
AE
AB

EE′
15
=
10
25

解得EE′=6,
∵△CDE的移动速度为每秒5个单位长度,
∴t=
6
5



(3)解:①点E在x轴上方时(0≤t≤
6
5
),如图1,C′E=25-5t,
则EF=C′E•cos∠CED=(25-5t)×
15
25
=3(5-t),
C′F=C′E•sin∠CED=(25-5t)×
20
25
=4(5-t),
重叠部分的面积=△CDE的面积-△C′EF的面积,
=
1
2
×20×15-
1
2
×3(5-t)×4(5-t),
=150-6(5-t)2
=-6t2+60t,
②点E在x轴下方时,∵15÷5=3,
6
5
<t≤3,
如图2,GE′=5t-6,
∴GH=GE′•tan∠E′=(5t-6)×
20
15
=
4
3
(5t-6),
∴重叠部分的面积=△CDE的面积-△C′EF的面积-△E′GF的面积,
=
1
2
×20×15-
1
2
×3(5-t)×4(5-t)-
1
2
×(5t-6)×
4
3
(5t-6),
=150-6(5-t)2-
2
3
(5t-6)2
=-
68
3
t2+100t-24,
所以,s=
-6t2+60t(0≤t≤
6
5
)
-
68
3
t
2
+100t-24(
6
5
<t≤3)


(4)解:设△ABO的边AB上的高为h,则S△ABO=
1
2
×25•h=
1
2
×20×15,
解得h=12,
∵△CDE的移动速度为每秒5个单位长度,
∴BD=5t,
DM=BD•sin∠ABO=5t•
20
25
=4t,
又∵CN=25-5t,
∴MN=CN•sin∠C=(25-5t)×
15
25
=3(5-t),
∵正方形MNPQ的边与坐标轴有四个公共点,
∴DM<MN且MN≠h,
即4t<3(5-t)且3(5-t)≠12,
解得t<
15
7
且t≠1,
∴t的取值范围为:0≤t<1或1<t<
15
7
点评:本题是相似综合题型,主要考查了全等三角形的性质,平行线的判定,相似三角形的判定与性质,解直角三角形,综合性较强,难点较大,(3)要注意分情况讨论求解,(4)要排除坐标原点在正方形边上的情况.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

23、在数学上,为了确定平面上点的位置,我们常用下面的方法:如图甲,在平面内画两条互相垂直,并且有公共原点O的数轴,通常一条画成水平,叫x轴,另一条画成铅垂,叫y轴,这样,我们就说在平面上建立了一个平面直角坐标系,这是由法国数学家和哲学家笛卡尔创立的,这样我们就能确定平面上点的位置,例如,要确定点M的位置,只要作MP⊥x轴,MP⊥y轴,设垂足N,P在各自数轴上所表示的数分别为x,y,则x叫做点M的横坐标,y叫做点M的纵坐标,有序数对(x,y)叫做M点的坐标,如图甲,点M的坐标记作(2,3),(1)△ABC在平面直角坐标系中的位置如图乙,请把△ABC向右平移3个单位,在平面直角坐标系中画出平移后的△A′B′C′;
(2)请写出平移后点A′的坐标,记作
(2,2)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

在平面直角坐标系中,将一块腰长为2
2
cm的等腰直角三角板ABC如图放置,BC边与x轴重合,∠ACB=90°,直角顶点C的坐标为(-3,0).
(1)点A的坐标为
(-3,2
2
(-3,2
2
,点B的坐为
(-3-2
2
,0)
(-3-2
2
,0)

(2)求以原点O为顶点且过点A的抛物线的解析式;
(3)现三角板ABC以1cm/s的速度沿x轴正方向平移,则平移的时间为多少秒时,三角板的边所在直线与半径为2cm的⊙O相切?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:同步轻松练习 八年级 数学 上 题型:059

学校阅览室有能坐4人的方桌,如果多于4人,就把方桌拼成一行,2张方桌拼成一行能坐6人(如图)

(1)按照这种规定填写下表:

(2)根据表中的数据,将s作为纵坐标,n作为横坐标,在如图所示的平面直角坐标系中找出相应各点.

(3)请你猜一猜上述各点会在某一个函数图象上吗?如果在某一函数图象上,求出该函数的解析式,并利用你探求的结果,求出当n=10时,s的值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:2013-2014学年北京海淀区九年级第一学期期中测评数学试卷(解析版) 题型:解答题

阅读下面的材料:

小明在研究中心对称问题时发现:

如图1,当点为旋转中心时,点绕着点旋转180°得到点,点再绕着点旋转180°得到点,这时点与点重合.

如图2,当点为旋转中心时,点绕着点旋转180°得到点,点绕着点旋转180°得到点,点绕着点旋转180°得到点,点绕着点旋转180°得到点,小明发现P、两点关于点中心对称.

(1)请在图2中画出点, 小明在证明P、两点关于点中心对称时,除了说明P、三点共线之外,还需证明;

(2)如图3,在平面直角坐标系xOy中,当为旋转中心时,点绕着点旋转180°得到点;点绕着点旋转180°得到点;点绕着点旋转180°得到点;点绕着点旋转180°得到点. 继续如此操作若干次得到点,则点的坐标为(),点的坐为.

 

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

在数学上,为了确定平面上点的位置,我们常用下面的方法:如图甲,在平面内画两条互相垂直,并且有公共原点O的数轴,通常一条画成水平,叫x轴,另一条画成铅垂,叫y轴,这样,我们就说在平面上建立了一个平面直角坐标系,这是由法国数学家和哲学家笛卡尔创立的,这样我们就能确定平面上点的位置,例如,要确定点M的位置,只要作MP⊥x轴,MP⊥y轴,设垂足N,P在各自数轴上所表示的数分别为x,y,则x叫做点M的横坐标,y叫做点M的纵坐标,有序数对(x,y)叫做M点的坐标,如图甲,点M的坐标记作(2,3),
(1)△ABC在平面直角坐标系中的位置如图乙,请把△ABC向右平移3个单位,在平面直角坐标系中画出平移后的△A′B′C′;
(2)请写出平移后点A′的坐标,记作______.

查看答案和解析>>

同步练习册答案