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    若-
    1
    2
    axy3与2ay3是同类项，则x=
     
    ．
    考点：同类项
    专题：
    分析：根据同类项是字母相同且相同字母的指数也相同，可得答案．
    解答：解：若-
    1
    2
    axy3与2ay3是同类项，得
    x=1，
    故答案为：1．
    点评：本题考查了同类项，利用同类项的定义得出方程是解题关键．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列几何图形中，既是中心对称图形又是轴对称图形的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    2的算术平方根是（　　）
    A、±
    		2
    B、-
    		2
    C、
    32
    D、
    		2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    二次函数y=3x2+4的顶点坐标是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知|x-1|=3，求-3|1+x|-|x|+5的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    甲、乙两车分别从A、B两地同时出发，相向而行，5小时后相遇；如果两车速度各自比原来减慢2千米，则6小时后相遇．A、B两地的距离是
     
    千米．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    观察下列各式：
    -1×
    1
    2
    =-1+
    1
    2
    ；-
    1
    2
    ×
    1
    3
    =-
    1
    2
    +
    1
    3
    ；-
    1
    3
    ×
    1
    4
    =-
    1
    3
    +
    1
    4
    ；
    …
    （1）你发现的规律是
     
    ．
    （2）用规律计算：
    （-1×
    1
    2
    ）+（-
    1
    2
    ×
    1
    3
    ）+（-
    1
    3
    ×
    1
    4
    ）+…+（-
    1
    2007
    ×
    1
    2008
    ）+（-
    1
    2009
    ×
    1
    2010
    ）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    青山村2012年的人均收入12000元，2014年的人均收入为14520元，则该村人均收入的年平均增长率为
     
    （填百分数）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列计算结果为-1的是（　　）
    A、-2-1
    B、-（-12）
    C、2014×（-
    1
    2014
    ）
    D、（-1）×（-|-1|）

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