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已知在梯形ABCD中,AB∥DC,且AB=4,AD=BC=2,∠ABC=120°.P、Q分别为射线BC和线段CD上的动点,且CQ=2BP.
(1)如图1,当点P为BC的中点时,求证:△CPQ∽△DAQ;
(2)如图2,当点P在BC的延长线上时,设BP=x,△APQ的面积为y,求y关于x的函数解析式,并写出函数的定义域;
(3)以点A为圆心AQ为半径作⊙A,以点B为圆心BP为半径作⊙B,当⊙A与⊙B相切时,求BP的长.

解:(1)过点A作AM⊥CD,M为垂足,过点B作BN⊥CD,N为垂足
根据题意得:AM=BN,
AB=MN=4,DM=CN,
在直角三角形△ABN中,
∵∠DCB=60°,BC=2,CN=1,BN=
∴DM=1,AM=
∴CD=6,
∵点P为BC的中点,且CQ=2BP,
∴CP=1,CQ=2,DA=2,DQ=4,

又∵∠QCP=∠D=60°,
∴△CPQ∽△DAQ;

(2)∵AB∥DC




如图2,过点P作PH⊥CD交DC的延长线于H,
在直角三角形△CPH中,
∴∠PCH=60°,PC=x-2,
∵S△APQ=S△PQE+S△AQE

(2<x≤3);


(3)如备用图,过点A作AM⊥CD于M,
∵DM=1,DQ=6-2x,
∴QM=|5-2x|
在直角三角形△AQM中,
当⊙A与⊙B外切时,AQ+BP=AB,
解得:x1=x2=2,
当⊙A与⊙B内切时,|AQ-BP|=AB,

解得:(舍去)
∴当BP=2时,⊙A与⊙B外切;
时,⊙A与⊙B内切.
分析:(1)作出AM⊥CD,BN⊥CD,再利用已知得出AM=BN,AB=MN=4,DM=CN,进而求出;又∵∠QCP=∠D=60°,即可得出答案;
(2)利用AB∥DC得出,表示出CE的长,进而利用S△APQ=S△PQE+S△AQE,得出y关于x的函数解析式;
(3)利用两圆外切的性质得出AQ+BP=AB,求出x的值,再利用当⊙A与⊙B内切时,|AQ-BP|=AB,求出即可.
点评:此题主要考查了相似三角形的判定以及相切两圆的性质和平行线分线段成比例定理等知识,此题综合性较强,熟练应用相切两圆的性质是解决问题的关键.
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科目:初中数学 来源: 题型:

已知在梯形ABCD中,AB∥DC,AD=2PD,PC=2PB,∠ADP=∠PCD,PD=PC=4,如图1.
(1)求证:PD∥BC;
(2)若点Q在线段PB上运动,与点P不重合,连接CQ并延长交DP的延长线于点O,如图2,设PQ=x,DO=y,求y与x的函数关系式,并写出它的定义域;
(3)若点M在线段PA上运动,与点P不重合,连接CM交DP于点N,当△PNM是等腰三角形时,求PM的值.精英家教网

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9、如图,已知在梯形ABCD中,AD∥BC,AB=DC,对角线AC和BD相交于点O,E是BC边上一个动点(E点不与B、C两点重合),EF∥BD交AC于点F,EG∥AC交BD于点G.
(1)求证:四边形EFOG的周长等于2 OB;
(2)请你将上述题目的条件“梯形ABCD中,AD∥BC,AB=DC”改为另一种四边形,其他条件不变,使得结论“四边形EFOG的周长等于2 OB”仍成立,并将改编后的题目画出图形,写出已知、求证、不必证明.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知在梯形ABCD中,AD∥BC,AD<BC,且BC=6,AB=DC=4,点E是AB的中点.
(1)如图,P为BC上的一点,且BP=2.求证:△BEP∽△CPD;
(2)如果点P在BC边上移动(点P与点B、C不重合),且满足∠EPF=∠C,PF交直线CD于点F,同时交直线AD于点M,那么
①当点F在线段CD的延长线上时,设BP=x,DF=y,求y关于x的函数解析式,并写出函数的定义域精英家教网
②当S△DMF=
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S△BEP
时,求BP的长.

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如图,已知在梯形ABCD中,AB∥CD,BC⊥AB,且AD⊥BD,CD=2,sinA=
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.求AB的值.

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已知在梯形ABCD中,AD∥BC,∠A=90°,∠D=150°,CD=8,则AB=
4
4

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