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    计算：
    （1）1-数学公式+数学公式-数学公式+数学公式；
    （2）数学公式；
    （3）数学公式；
    （4）数学公式．

    解：（1）1-+-+，
    =1-1+2，
    =2；
    （2），
    =27÷0.027+×（-27）×（-1），
    =1000+3，
    =1003；

    （3），
    =-+48-×48+×48，
    =-44+56-36+26，
    =2；

    （4），
    =×0+0.2，
    =0.2．
    分析：（1）首先计算同分母，然后计算异分母就可以求解；
    （2）首先计算乘方运算，然后计算乘除，接着计算加减即可求解；
    （3）首先利用乘法分配律打开括号，然后计算即可简便求解；
    （4）首先分别确定括号和绝对值符号，然后计算乘除，接着计算加减即可求解．
    点评：此题主要考查了有理数的混合运算，要求学生既要熟练利用有理数混合运算法则，也要会利用运算律简化计算过程．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    在“3.15”消费者权益日的活动中，对甲、乙两家商场售后服务的满意度进行了抽查．如图反映了被抽查用户对两家商场售后服务的满意程度（以下称：用户满意度），分为很不满意、不满意、较满意、很满意四个等级，并依次记为1分、2分、3分、4分．
    （1）请问：甲商场的用户满意度分数的众数为
     
    ；乙商场的用户满意度分数的众数为
     
    ．
    （2）分别求出甲、乙两商场的用户满意度分数的平均值．（计算结果精确到0.01）
    （3）请你根据所学的统计知识，判断哪家商场的用户满意度较高，并简要说明理由．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    1、计算：-|-2|=（　　）

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    1、计算：-52=（　　）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    20、计算：-3x•（2x2-x+4）=
    -6x3+3x2-12x
    ；（2a-b）
    （2a+b）
    =4a2-b2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：2-1+（π-1）0=
     
    ．

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