科目:初中数学 来源: 题型:
如图所示,AB=16cm,
(1)若C1是AB的中点,则AC1= cm;
(2)若C2是A C1的中点,则AC2= cm;
(3)若C3是A C2的中点,则AC3= cm;
(4)若照上述规律发展下去,则ACn= cm;
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科目:初中数学 来源: 题型:
比较-(-2),-∣-4∣,-1的大小,正确的是( )
A. -1> -(-2)> -∣-4∣ B. -∣-4∣> -(-2)>-1
C. -∣-4∣>-1>-(-2) D. -(-2)>-1>-∣-4∣
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科目:初中数学 来源: 题型:
阅读下列材料:计算![]()
解法一、原式=![]()
=![]()
解法二、原式=![]()
解法三、原式的倒数为:![]()
故原式=![]()
(1)上述得出的结论不同,肯定有错误的解法,你认为解法 是错误的。在正确的解法中,你认为解法 最简捷。
(2)请用简捷的解法计算:![]()
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