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已知OA、OB是⊙O的两条半径,且OA⊥BC,C为OB延长线上任意一点,过点C作CD切⊙O于点D,连接AD,交OC过于点E。

(1)求证:CD=CE;

(2)若将图1中的半径OB所在的直线向上平行移动,交⊙O于,其他条件不变,如图2,那么上述结论CD=CE还成立吗?为什么?

 

【答案】

见解析

【解析】

试题分析:(1) 连接OD,则OD⊥CD,∠CDE+∠ODA=90°,在Rt△AOE中,∠AEO+∠A=90°,再由OA=OD根据等边对等角可得∠A=∠ODA,∠CDE=∠AEO,即可得到结论;

(2)将原来的半径OB所在直线向上平行移动,可得CF⊥AO于F,在Rt△AFE中,∠A+∠AEF=90°,

连接OD,则∠ODA+∠CDE=90°,再由OA=OD根据等边对等角可得∠A=∠ODA,∠AEF=∠CDE,即可知结论仍然成立.

(1)△CDE是等腰三角形.理由如下:

连接OD,则OD⊥CD,∠CDE+∠ODA=90°;

在Rt△AOE中,∠AEO+∠A=90°,

在⊙O中,∵OA=OD,

∴∠A=∠ODA,∠CDE=∠AEO,

又∵∠AEO=∠CED,

∴∠CED=∠CDE,

∴CD=CE,

即△CDE是等腰三角形;

(2)结论仍然成立.理由如下:

∵将原来的半径OB所在直线向上平行移动,

∴CF⊥AO于F,

在Rt△AFE中,∠A+∠AEF=90°,

连接OD,则∠ODA+∠CDE=90°,且OA=OD,

故可得∠A=∠ODA,∠AEF=∠CDE,

又∵∠AEF=∠CED,

∴∠CED=∠CDE,

∴CD=CE.

故△CDE是等腰三角形.

考点:本题考查的是圆的综合应用,等腰三角形的判定与性质

点评:解答本题的关键是掌握好圆的性质,灵活运用等边对等角,等角对等边,选择合适的条件,再结合等量代换等数学方法求解。

 

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

精英家教网如图,已知OA、OB是⊙O的半径,且OA=10,∠AOB=30°,AC⊥OB于C,则图中阴影部分的面积S=
 
.(π取3.14,结果精确到0.1)

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科目:初中数学 来源: 题型:

24、有这样一道习题:如图1,已知OA和OB是⊙O的半径,并且OA⊥OB,P是OA上任一点(不与O、A重合),BP的延长线交⊙O于Q,过Q点作⊙O的切线交OA的延长线于R.说明:RP=RQ.
请探究下列变化:
变化一:交换题设与结论.
已知:如图1,OA和OB是⊙O的半径,并且OA⊥OB,P是OA上任一点(不与O、A重合),BP的延长线交⊙O于Q,R是OA的延长线上一点,且RP=RQ.
求证:RQ为⊙O的切线.
变化二:运动探究:
(1)如图2,若OA向上平移,变化一中的结论还成立吗?(只需交待判断)
(2)如图3,如果P在OA的延长线上时,BP交⊙O于Q,过点Q作⊙O的切线交OA的延长线于R,原题中的结论还成立吗?为什么?
(3)若OA所在的直线向上平移且与⊙O无公共点,请你根据原题中的条件完成图4,并判断结论是否还成立?(只需交待判断)

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科目:初中数学 来源: 题型:

精英家教网如图,已知OA、OB是⊙O的半径,且OA=5,∠AOB=15°,AC⊥OB于C,则图中阴影部分的面积(结果保留π)S=
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图1,已知OA和OB是⊙O的半径,并且OA⊥OB,P是OA上任一点(不与O、A重合),BP的延长线交⊙O于Q,过Q点作⊙O的切线交OA的延长线于R.说明:RP=RQ.运动探求.
(1)如图2,若OA向上平移,变化一中的结论还成立吗?(只需交待判断) 答:
成立
成立

(2)如图3,如果P在OA的延长线上时,BP交⊙O于Q,过点Q作⊙O的切线交OA的延长线于R,原题中的结论还成立吗?为什么?

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知OA、OB是⊙O的两条半径,C、D为OA、OB上的两点,且AC=BD.求证:AD=BC.

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