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    已知x＜y，化简y-x-
    		(x-y)2
    为
    0
    0
    ．
    分析：由于x＜y，那么x-y＜0，而（x-y）2=（y-x）2，于是
    		(x-y)2
    =y-x，进而可化简原式．
    解答：解：∵x＜y，
    ∴
    		(x-y)2
    =y-x，
    ∴原式=y-x-（y-x）=y-x-y+x=0，
    故答案是0．
    点评：本题考查了二次根式的性质与化简，解题的关键是注意被开方数和开方结果都是非负数．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知0≤x≤3，化简
    		x2
    +
    		x2-6x+9
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知x＜2，化简：
    		(2-x)2
    =
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知xy＜0，化简二次根式x
    		-
    y
    x2
    的正确结果为 （　　）
    A、
    		y
    B、
    		-y
    C、-
    		y
    D、-
    		-y

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知a=-
    		2
    ，先化简再求代数式
    a2-1
    a2-a
    -
    		a2+2a+1
    a+a2
    的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知a＜b，化简
    		-a3b
    =
    -a
    		-ab
    -a
    		-ab
    ．

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