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    解分式方程：
    4
    3-x
    +2=
    x-4
    x-3
    ．
    考点：解分式方程
    专题：计算题
    分析：分式方程变形后去分母转化为整式方程，求出整式方程的解得到x的值，经检验即可得到分式方程的解．
    解答：解：分式方程变形得：
    -4
    x-3
    +2=
    x-4
    x-3
    ，
    去分母得：-4+2（x-3）=x-4，
    去括号得：-4+2x-6=x-4，
    移项合并得：x=6，
    经检验x=6是分式方程的解．
    点评：此题考查了解分式方程，解分式方程的基本思想是“转化思想”，把分式方程转化为整式方程求解．解分式方程一定注意要验根．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，平面直角坐标系中，A（1，0），B（0，1），D为AB上任意一点，CD⊥BE，求
    S△ACD
    S△BCE
    的最小值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    篮球比赛中，每场比赛都要分出胜负，胜一场得2分，负一场得1分某队全部22场比赛后积40分．若设该队胜了x场，负了y场，则可列方程组为（　　）
    A、
    x+y=22
    x+2y=40
    B、
    x+y=40
    2x+y=22
    C、
    x+y=22
    2x+y=40
    D、
    x+y=22
    2x-y=40

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    “曙光中学”有一块三角形形状的花圃ABC，现可直接测到∠A=30°，AC=40米，BC=25米，这块花园的面积
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知四边形ABCD中，AB∥CD．则添加下列条件，不能使四边形ABCD成为平行四边形的是（　　）
    A、AB=CD
    B、∠B=∠D
    C、AD∥BC
    D、AD=BC

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    有2个信封A、B，信封A装有四张卡片上分别写有1、2、3、4，信封B装有三张卡片分别写有5、6、7，每张卡片除了数字没有任何区别．规定：从这两个信封中随机抽取两张卡片，然后把卡片上的两个数相加，如果得到的和是3的倍数，则获胜，否则失败．小明设计了两种方案：
    甲方案：从信封A、B中各抽取一张卡片；
    乙方案：一次从信封A中抽取两张卡片．
    （1）请你用列表法或画树状图的方法描述所有可能的结果；
    （2）并求出甲乙两个方案小明胜的概率，并判断哪种方案对小明更有利．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，△ABC中，∠C=90°，DE为AB的垂直平分线，E为垂足，且EC=DE，则∠B的度数为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知A（-4，3）、B（-1，3）、C（-2，1），△ABC中任意一P（x0，y0）点平移后对应的点为P1（x0+2，y0-1），将△ABC作同样的平移得到△A1B1C1．
    （1）画出△A1B1C1．
    （2）直接写出A1、B1、C1的坐标．
    （3）在坐标轴上是否存在点P，使△PB1C1的面积等于△ABC的面积？若存在，求出点的坐标；若不存在，说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    先化简，再求值：(
    x+2
    x2-2x
    -
    x-1
    x2-4x+4
    )    ÷
    2x-8
    x3-2x2
    ，其中x使分式
    |x|-3
    (x+3)(x-2)
    的值为零．

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