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    （-3）2-（-32）+42+（-4）2

    解：原式=9-（-9）+16+16=50．
    分析：根据运算顺序，先算乘方后计算加减．
    点评：主要考查了乘方的意义．容易出现的错误是把（-3）2和（-32）相混淆．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，A是以BC为直径的⊙O上一点，于点D，AD⊥BC过点B作⊙O的切线精英家教网，与CA的延长线相交于点E，G是AD的中点，连接CG并延长与BE相交于点F，延长AF与CB的延长线相交于点P．
    （1）求证：BF=EF；
    （2）求证：PA是⊙O的切线；
    （3）若FG=BF，且⊙O的半径长为3
    		2
    ，求BD和FG的长度．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    ⊙O是△ABC的外接圆，圆心角∠BOC=64°，则圆周角∠BAC的度数是（　　）
    A、64°B、128°C、32°D、32°或148°

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）计算：（-1）3+（2009-
    		2
    ）0-|-
    1
    2
    |    ；
    （2）解不等式组：
    2x＞x-3
    2-x≥1
    ，并把解集在数轴上表示出来．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    精英家教网如图所示，某幼儿园有一道长为16米的墙，计划用32米长的围栏靠墙围成一个面积为120平方米的矩形草坪ABCD．该矩形草坪BC边的长是
     
    米．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    18、如下图，在Rt△ABC中，∠C=90°，DE垂直平分AB，垂足为E，D在BC上，已知∠CAD=32°，则∠B=
    29
    度．

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