精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

有一块三角形的厚铁板,根据实际生产需要,工人师傅要把∠MAN平分开.现在他手边只有一把尺子(没有刻度)和一根细绳,你能帮工人师傅想个办法吗?并说明你的根据.

解:
方法:用绳子的一定长度以A为圆心画弧,分别交AM,AN于B,C两点,再以B,C两点为圆心,大于BC长为半径画弧,两弧交于D点,作射线AD,则AD平分∠MAN.
理由如下:如图:
∵AB=AC,BD=CD,AD=AD,
∴△ABD≌△ACD(SSS),
∴∠BAD=∠CAD,
即AD为∠MAN的平分线.
分析:利用三角形全等的性质可设计办法,用绳子的一定长度以A为圆心画弧,分别交AM,AN于B,C两点,再以B,C两点为圆心,大于BC长为半径画弧,两弧交于D点,作射线AD,则AD平分∠MAN.
点评:答本题的关键是设计三角形全等,巧妙地借助两个三角形全等,寻找所求线段与已知线段之间的等量关系.证角相等,常常通过把角放到两个全等三角形中来证.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

精英家教网有一块三角形的厚铁板,根据实际生产需要,工人师傅要把∠MAN平分开.现在他手边只有一把尺子(没有刻度)和一根细绳,你能帮工人师傅想个办法吗?并说明你的根据.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:数学教研室 题型:044

如图所示,有一块三角形的厚铁板,根据实际生产需要,工厂师傅要把∠MAN平分开,现在他手边只有一把尺子和一根细绳,你能帮工人师傅想个办法吗?说明你的根据.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:044

如图所示,有一块三角形的厚铁板,根据实际生产需要,工厂师傅要把∠MAN平分开,现在他手边只有一把尺子和一根细绳,你能帮工人师傅想个办法吗?说明你的根据.

查看答案和解析>>

同步练习册答案