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如图,A、B两建筑物位于河的两岸,要测得它们之间的距离,可以从B点出发沿河岸画一条射线BF,在BF上截取BC=CD,过D作DE∥AB,使E、C、A在同一直线上,则DE的长就是A、B之间的距离,请你说明道理.
见解析

试题分析:由DE∥AB可得∠A=∠E,再有BC=CD,对顶角相等,即可证得△ABC≌△EDC,从而得到结论.

∵DE∥AB
∴∠A=∠E,
在△ABC和△EDC中,
∠A=∠E,
∠ACB=∠DCE,
BC=CD,
∴△ABC≌△EDC(AAS),
∴AB=DE.
点评:本题属于基础应用题,只需学生熟练掌握全等三角形的判定方法,即可完成.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

Rt△ABC中,已知∠C=90°, ∠A=30°,BD是∠B的平分线,AC=18,则BD的值为(  )
A.4.9B.9C.12D.15

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

如图,若△≌△,则∠等于(  )
A.20°B.30°C.40°D.150°

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

如图所示,将正方边形放在直角坐标系中,中心与坐标原点重合,若A点的坐示为,则点C的坐标为            

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

直角三角形的两条直角边的长分别是3cm和4cm,则斜边的长是        cm.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

如图:∠B=∠C=90°,E是BC的中点,DE平分∠ADC,∠CED=35°,则∠EAB=        
   

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

下列条件中,不能判定△ABC≌△A′B′C′的是(       )
A.∠A=∠A′, ∠C=∠C′,AC=A′C′
B.∠A=∠A′, BC=B′C′,AB=A′B′
C.∠A=∠A′=80O, ∠B=60O,∠C=40O,AB=A′B′
D.∠C=∠C′=90O, BC=B′C′,AB=A′B′

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

感知:利用图形中面积的等量关系可以得到某些数学公式.例如,根据图①甲,我们可以得到两数和的平方公式:,根据图①乙能得到的数学公式是                  

拓展:图②是由四个完全相同的直角三角形拼成的一个大正方形,直角三角形的两直角边长为,斜边长为,利用图②中的面积的等量关系可以得到直角三角形的三边长之间的一个重要公式,这个公式是:               ,这就是著名的勾股定理.请利用图②证明勾股定理.
应用:我国古代数学家赵爽的“勾股圆方图”是由四个完全相同的直角三角形与中间的一个小正方形拼成一个大正方形(如图③所示).如果大正方形的面积是17,小正方形的面积是1,直角三角形的两直角边长分别为,那么的值是         

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

已知∠AOB=30°,点P在∠AOB内部,P1与P关于OB对称,P2与P关于OA对称,则P1,O,P2三点所构成的三角形是            .

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