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    如果
    1
    3
    +□=0，则“□”表示的数应是（　　）
    A、-3
    B、3
    C、
    1
    3
    D、-
    1
    3
    分析：
    1
    3
    和其相反数的和为0，则很容易得到-
    1
    3
    ．
    解答：解：
    1
    3
    和其相反数相加为0，则其相反数为-
    1
    3
    ．
    故选D．
    点评：本题考查了有理数的加减，本题该数与其相反数的和为0，即得到答案．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在△ABC中，
    （1）若∠A=25°，∠B=78°，则∠C=
     
    度．
    （2）若∠A：∠B：∠C=2：3：4，则∠A=
     
    度，∠C=
     
    度．
    （3）如果∠A=
    1
    2
    ∠B=
    1
    3
    ∠C，则∠C的度数为
     
    度．
    （4）如果∠C=2∠B=3∠A，则∠C的度数为
     
    度．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，等腰直角三角形ABC的斜边BC的长为8，平行于BC边的直线分别交AB，AC于M，N，将△AMN沿直线MN翻折，得到△A′MN，设△A′MN与△ABC的公共部分的面积为y，MN的长为x．
    （1）如果A′在△ABC的内部，求出以x为自变量的函数y的解析式，并指出自变量x的取值范围；
    （2）是否存在直线MN，使y的值为△ABC面积的
    13
    ？如果存在，则求出求出对应的x值；如果不存在，则说明理由．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如果
    x
    y
    =
    2
    3
    ，则下列各式不成立的是（　　）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某次考试共20道题，做对一题得8分，做错一题扣5分，不做得0分，如果小张此次考试得了13分，则小张没有做的题有
     
    道．

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