| A. | 5 | B. | -1 | C. | -1或-5 | D. | 1或5 |
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 100° | B. | 105° | C. | 110° | D. | 115° |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\sqrt{18}$÷$\sqrt{2}$=9 | B. | $\sqrt{3}$×$\sqrt{2}$=$\sqrt{{3}^{2}}$ | C. | $\sqrt{2}$+$\sqrt{3}$=$\sqrt{5}$ | D. | $\sqrt{12}$÷$\sqrt{3}$=2 |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 1个 | B. | 2个 | C. | 3个 | D. | 4个 |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 从图中可以直接看出喜欢各种球类的具体人数 | |
| B. | 从图中可以直接看出全班的总人数 | |
| C. | 从图中可以直接看出全班同学在初中喜欢各种球类的变化情况 | |
| D. | 从图中可以直接看出全班同学现在最喜欢各种球类的人数的比例关系 |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\sqrt{12}$ | B. | $\sqrt{24}$ | C. | $\sqrt{27}$ | D. | $\sqrt{50}$ |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 甲比乙的成绩稳定 | B. | 乙比甲的成绩稳定 | ||
| C. | 甲、乙两人的成绩一样稳定 | D. | 无法确定谁的成绩更稳定 |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | ∠1>∠2 | B. | ∠1>∠5 | C. | ∠1>∠3 | D. | ∠5>∠4 |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | (-3,5) | B. | (1,8) | C. | (-3,6) | D. | (1,9) |
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