中央电视台的“朗读者”节目激发了同学们的读书热情,为了引导学生“多读书,读好书“,某校对八年级部分学生的课外阅读量进行了随机调查,整理调查结果发现,学生课外阅读的本书最少的有5本,最多的有8本,并根据调查结果绘制了不完整的图表,如图所示:
本数(本) | 频数(人数) | 频率 |
5 | a | 0.2 |
6 | 18 | 0.36 |
7 | 14 | b |
8 | 8 | 0.16 |
合计 | 50 | c |
我们定义频率=
,比如由表中我们可以知道在这次随机调查中抽样人数为50人课外阅读量为6本的同学为18人,因此这个人数对应的频率就是
=0.36.
(1)统计表中的a、b、c的值;
(2)请将频数分布表直方图补充完整;
(3)求所有被调查学生课外阅读的平均本数;
(4)若该校八年级共有600名学生,你认为根据以上调查结果可以估算分析该校八年级学生课外阅读量为7本和8本的总人数为多少吗?请写出你的计算过程.
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科目:初中数学 来源:山东省潍坊市寿光市2018届中考模拟试卷(五)数学试卷 题型:解答题
某电视机生产厂家去年销往农村的某品牌电视机每台的售价y(元)与月份x之间满足函数关系,去年的月销售量p(万台)与月份x之间成一次函数关系,其中两个月的销售情况如下表:![]()
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1.求该品牌电视机在去年哪个月销往农村的销售金额最大?最大是多少?
2.)由于受国际金融危机的影响,今年1、2月份该品牌电视机销往农村的售价都比去年12月份下降了,且每月的销售量都比去年12月份下降了1.5m%.国家实施“家电下乡”政策,即对农村家庭购买新的家电产品,国家按该产品售价的13%给予财政补贴.受此政策的影响,今年3至5月份,该厂家销往农村的这种电视机在保持今年2月份的售价不变的情况下,平均每月的销售量比今年2月份增加了1.5万台.若今年3至5月份国家对这种电视机的销售共给予了财政补贴936万元,求![]()
的值(保留一位小数).![]()
(参考数据:
,
,
,
)
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科目:初中数学 来源:河北省张家口市宣化县2018届九年级中考数学模拟试卷(四) 题型:单选题
如图,为了测量河对岸l1上两棵古树A、B之间的距离,某数学兴趣小组在河这边沿着与AB平行的直线l2上取C、D两点,测得∠ACB=15°,∠ACD=45°,若l1、l2之间的距离为50m,则A、B之间的距离为( )
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A. 50m B. 25m C. (50﹣
)m D. (50﹣25
)m
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科目:初中数学 来源:人教版八年级数学上册:因式分解专题训练试卷 题型:单选题
分解因式3x2-3y4的结果是( )
A. 3(x+y2)(x-y2) B. 3(x+y2)(x+y)(x-y) C. 3(x-y2)2 D. 3(x-y)2(x+y)2
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科目:初中数学 来源:人教版八年级数学上册:因式分解专题训练试卷 题型:单选题
下列因式分解中,结果正确的是( )
A. 2m2n-8n3=2n(m2-4n2) B. x2-4=(x+2)(x-2)
C.
D. 9a2-9b2=(3a+3b)(3a-3b)
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科目:初中数学 来源:北京师大实验中学2018年中考数学模拟试卷 题型:解答题
如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=
AB.求证:∠B=30°.
请填空完成下列证明.
证明:如图,作Rt△ABC的斜边上的中线CD,
则 CD=
AB=AD ( ).
∵AC=
AB,
∴AC=CD=AD 即△ACD是等边三角形.
∴∠A= °.
∴∠B=90°﹣∠A=30°.
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科目:初中数学 来源:北京师大实验中学2018年中考数学模拟试卷 题型:填空题
《九章算术》是中国传统数学最重要的著作,在“勾股”章中有这样一个问题:“今有邑方二百步,各中开门,出东门十五步有木,问:出南门几步而见木?”
用今天的话说,大意是:如图,是一座边长为200步(“步”是古代的长度单位)的正方形小城,东门![]()
位于![]()
的中点,南门![]()
位于![]()
的中点,出东门15步的![]()
处有一树木,求出南门多少步恰好看到位于![]()
处的树木(即点![]()
在直线![]()
上)?请你计算![]()
的长为__________步.![]()
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科目:初中数学 来源:天津市第四联合学区2019届九年级上学期第二次月考数学试卷 题型:单选题
如图,在边长为1的正方形构成的网络中,半径为1的⊙O的圆心在格点上,则图中阴影部分两个小扇形的面积之和为( )
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A.
B.
C.
D. ![]()
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科目:初中数学 来源:沪科版九年级数学上册_第23章_解直角三角形_单元同步测试卷 题型:解答题
峨眉河是峨眉的一个风景点.如图,河的两岸平行于![]()
,河岸![]()
上有一排间隔为![]()
米的彩灯柱![]()
、![]()
、![]()
、…,小华在河岸![]()
的![]()
处测得![]()
,然后沿河岸走了米到达![]()
处,测得![]()
,求这条河的宽度(参考数据:
,
).
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