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    分解因式 ．

     

    4a（a+b）.

    【解析】

    试题分析：原式利用平方差公式分解即可．

    试题解析：原式=（2a+b+b）（2a+b-b）=4a（a+b）．
    故答案为：4a（a+b）

    考点: 因式分解-运用公式法．

     

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    解决下面问题：

    如图，在△ABC中，∠A是锐角，点D，E分别在AB，AC上，且，BE与CD相交于点O，探究BD与CE之间的数量关系，并证明你的结论．

    小新同学是这样思考的：

    在平时的学习中，有这样的经验：假如△ABC是等腰三角形，那么在给定一组对应条件，如图a，BE，CD分别是两底角的平分线（或者如图b，BE，CD分别是两条腰的高线，或者如图c，BE，CD分别是两条腰的中线）时，依据图形的轴对称性，利用全等三角形和等腰三角形的有关知识就可证得更多相等的线段或相等的角.这个问题也许可以通过添加辅助线构造轴对称图形来解决．

    图a 图b 图c

    请参考小新同学的思路，解决上面这个问题．.

     

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    先化简，再求值：，其中，．

     

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    用一条长为16cm的细绳围成一个等腰三角形，若其中有一边的长为4cm，，则该等腰三角形的腰长为

    A．4cm B．6cm C．4cm或6cm D．4cm或8cm

     

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    科目：初中数学 来源：2015届北京市朝阳区八年级第一学期期末检测数学试卷（解析版） 题型：选择题

    实验表明，人体内某种细胞的形状可近似地看作球体，它的直径约为0.00000156m，数字0.00000156用科学记数法表示为

    A． B． C． D．

     

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    A.1 B.2 C.3 D.4

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    先化简，再求值.，其中,.

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