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    17．-3.2与0.2的大小关系，表示正确的是（　　）
    A．-3.2＞0.2B．-3.2＜0.2C．-3.2=0.2D．都不对

    分析 根据正数大于负数比较即可．

    解答 解：由正数大于负数可知：-3.2＜0.2．
    故选：B．

    点评 本题主要考查的是比较有理数的大小，掌握法则是解题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    7．解方程：
    （1）$\frac{{{x^2}-4x}}{{{x^2}-1}}+1=\frac{2x}{x+1}$．        
    （2）$\frac{x-3}{x-2}+1=\frac{3}{2-x}$．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    8．已知如图，∠BAC=∠BPC，AP平分∠CAN，PN⊥AB于点N，PM⊥AC于M，求$\frac{AC+AB}{CM}$的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    5．如图，AD⊥BC，BE⊥AC，垂足分别为D、E，AD与BE相交于F，则图中相似三角形有（　　）
    A．6组B．5组C．8组D．7组

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    12．如图，在△ABC中，∠ACB=90°，AC=BC，BE⊥CE于点E，AD⊥CE于点D，AD=7cm，BE=3cm，求DE的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    2．从正有理数集合中去掉正分数集合，得到正整数集合．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    9．把下列各数填在相应的大括号里．
    -2，0.50，3$\frac{1}{5}$，432，20，0，-$\frac{1}{3}$，0.789，-2016，3
    整数集合{                                          …}
    负整数集合{                                        …}
    正分数集合{                                       …}
    负分数集合{                                       …}．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    6．作出二次函数y=-x2+3x-2的图象，并根据图象回答：
    （1）x取何值时，y的值随x值的增大而增大？x取何值时，y的值随x值的增大而减小？
    （2）函数y有最大值还是最小值？最值是多少？
    （3）当y＞0，y=0，y＜0时，x的取值范围分别是什么？

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    7．已知分式方程$\frac{x+1}{x-3}$=$\frac{a}{3-x}$有增根，则a=-4．

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