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    古人曾研究过所谓的“多边形数”：即能用点排成多边形（通常排成正多边形）的阵列表示的数．在数学史上曾一度为不少专业和业余的数学家所青睐，人们认为这些奇妙的数一定有它特殊的性质，因为她们的确很具数学美．下图所示是前5个三角形数．第1个三角形数是1，第2个三角形数是3，第3个三角形数是6…，依此规律回答以下三个问题：
    （1）第6个三角形数是
    21
    21
    ；
    （2）第n个三角形数是
    n(n+1)
    2
    n(n+1)
    2
    （用含n的式子表示，其中n表示正整数）；
    （3）第2013个三角形数与2011个三角形数的差是
    4025
    4025
    ．
    分析：（1）根据“第1个三角形数是1，第2个三角形数是3，第3个三角形数是6…”找到规律，利用规律写出第6个三角形数即可；
    （2）根据上题得到的规律用通项公式表示出来即可；
    （3）将数据代入求得两个三角形数的差即可．
    解答：解：（1）第1个三角形数是1，
    第2个三角形数是1+2=3，
    第3个三角形数是1+2+3=6，
    …，
    第6个三角形数是1+2+3+4+5+6=21，；

    （2）第n个三角形数是1+2+3+…+n=
    n(n+1)
    2
    ；

    （3）第2013个三角形数与2011个三角形数的差是1+2+3+…+2013-（1+2+3+…+2011）=2013+2012=4025．
    故答案为：21，
    n(n+1)
    2
    ，4025．
    点评：本题考查了图形的变化类问题，解题的关键是仔细观察每个三角形的个数与图形的关系，然后找到通项公式，从而解决问题．
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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    古人曾研究过所谓的“多边形数”：即能用点排成多边形（通常排成正多边形）的阵列表示的数．在数学史上曾一度为不少专业和业余的数学家所青睐，人们认为这些奇妙的数一定有它特殊的性质，因为她们的确很具数学美．下图所示是前5个三角形数．第1个三角形数是1，第2个三角形数是3，第3个三角形数是6…，依此规律回答以下三个问题：
    （1）第6个三角形数是________；
    （2）第n个三角形数是________（用含n的式子表示，其中n表示正整数）；
    （3）第2013个三角形数与2011个三角形数的差是________．

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