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    计算：－＝          ．
    .

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    （1）计算：(－1)2011＋(－3)0＋；（2）解方程：(－4)=5.

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    观察下列各式：……，请你将猜想：
    (1)    
    (2) 计算(请写出计算过程) 
    (3) 请你将猜想到的规律用含有自然数n（n≥1）的代数式表达出来:

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：计算题

    计算(1)
    （2）

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    （1）计算：；
    （2）解方程：．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    若，，且ab＜0，则a﹣b=　    　．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    若代数式有意义，则x的取值范围是____________.

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    若，则       ．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    使二次根式有意义的的取值范围是          .

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