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    如图所示，长方形ABCD在坐标平面内，点A的坐标是A（，1），且边AB、CD与x轴平行，边AD，BC与y轴平行，AB=4，AD=2．

    （1）求B、C、D三点的坐标；

    （2）怎样平移，才能使A点与原点O重合？


    略


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    若不等式组   无解，则常数的取值范围是（   ）

    A．         B．         C．       D．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图9，△ABC中，∠A=40°，∠B=76°，CE平分∠ACB，CD⊥AB于D，DF⊥CE交CE于F，求∠CDF的度数．

     

    图9

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    若实数a,b,c在数轴上对应位置如图所示，则下列不等式成立的是（     ）

    A．        B．

     C．    D．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    观察下列图形中点的个数，若按其规律再画下去，可以得到第n个图形中所有的个数为

                     （用含n的代数式表示）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    根据图中给出的信息，解答下列问题：

    （1）放入一个小球水面升高      cm，放入一个大球水面升高      cm；

    （2）如果要使水面上升到50cm，应放入大球、小球各多少个？

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    下列等式由左边到右边的变形中，属于因式分解的是…………………………………（    ）

       A．x2＋5x－1＝x(x＋5)－1             B．x2－4＋3x＝(x＋2)(x－2)＋3x

       C．x2－9＝(x＋3)(x－3)               D．(x＋2)(x－2)＝x2－4

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    分解因式：

    ；          

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知两个共一个顶点的等腰Rt△ABC，Rt△CEF，

    ∠ABC=∠CEF=90°，连接AF，M是AF的中点，连接MB、ME．

    （1）如图1，当CB与CE在同一直线上时，求证：MB∥CF；

    （2）如图1，若CB=a，CE=2a，求BM，ME的长；

    （3）如图2，当∠BCE=45°时，求证：BM=ME．

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